希腊神话故事》教案一、书本简析：《希腊神话故事》是德国古斯塔夫.施瓦布所著的一部关于希腊英雄和神的故事总汇，主要内容包括神的故事、英雄传说和特洛伊战争。神的故事主要讲述了围绕神发生的故事；英雄传说体现了古希腊人征服自然的意志和勇气；特伊洛战争是一场因掠夺而引发的十年战争。全书囊括了普罗米修斯盗取火种、赫拉克勒斯的十二件工作和木马计等家喻户晓的故事。二、学情分析：四年级学生经过三年的知识积累和读、写的训练，具有了一定的阅读能力，基本能读懂儿童文学这一类的书籍，但还有相当一部分孩子的课外阅读兴趣不高，缺乏有效的阅读，没有养成良好的阅读习惯，制定有效的阅读计划，更没有阅读方法。所以要多创设阅读的氛围，教给学生阅读的方法，培养自主阅读的兴趣。三、教学目标：1. 创设愉悦的阅读氛围，通过预测、提问、推测等阅读策略的运用，激活阅读愿望，引发阅读期待。2.积极创设愉悦的阅读氛围，让学生更自觉地走进书中故事，了解故事的起因、经过、结果。3. 通过精读和泛读结合，梳理故事起因、经过、结果，感知人物形象，了解人物特点，体会故事背后蕴藏的启示。4.组织学生讨论、交流，在思维碰撞中解构主题，汲取营养，获得感悟，引发思考。四、重点难点：1. 教学重点：激发学生的阅读期待。2. 教学难点：了解故事的起因、经过、结果，初步的了解中感知人物的形象，体会故事背后蕴藏的启示。五、教学方法：1.教法：导读、猜读、悬念、讲授、理故事梗概、品人物特点、答题闯关。2.学法：主要人物猜一猜；本书作者见一见；故事情节说一说；精彩片段读一读；人物形象品一品；体会感悟谈一谈。六、教学时间：3 课时七、教学流程：第一课时（导读课）（一）图片激趣，导出书名1.课件播放普罗米修斯、法厄同等人物的图片，你们认识他们吗？2.这些每一个人物都出自于同一本书，你们知道他们的故事吗？那就让我们一起走进《希腊神话故事》。（二）初步了解，猜想情节1.作者见一见从封面你可以了解到哪些信息？书名，作者名等。师随机介绍相关信息。2.封面猜一猜鼓励学生根据封面，发挥想象力，猜猜《法厄同》可能讲了一个怎样的故事呢？【设计意图：这里运用了预测、提问的阅读策略，激发学生想象力】（2）师总结：刚刚同学们想象的故事各种各样，这封面到底讲了什么故事呢？到底谁猜对了呢？你们想知道吗？（三）阅读扉页，人物档案1.阅读扉页，了解扉页的信息 2.阅读“人物档案”人物档案里，你认识了谁？与大家...
