神木中学“ 352”高效课堂高二语文导学案课题:《庖丁解牛》(一)主备老师:高小梅姓名:班级:组别:达标要求知识目标疏通课文大意,积累常见文言字词,掌握文言句式
能力目标理解“庄子养生之道”的内涵,培养敢于实践、运用规律的精神
重点知识对本文“庄子之道”以及所具有启示意的理解
预习案【自主学习】一、知人论世大家心中的庄子及影响:庄子,名(),()时期()学派的代表人物,是老子哲学思想的继承者和发展者,先秦庄子学派的创始人
主要作品为(), 共 33 篇,分为“内篇”“外篇”“杂篇”
《庖丁解牛》文中涉及到()()()()四个成语
庄子主张“无为”,放弃生活中的一切争斗
在知识分子的心目中,老庄,尤其是庄子的哲学最贴合他们内心深处隐蔽的部分的
它在儒家的规矩严整与佛家的禁欲之间,给中国的知识分子提供了一块可以自由呼吸的空间, 它是率性的, 是顺应自然的,反对人为的束缚的,它在保全自由“生命”的过程中,竭尽了最大的心力
二、关于养生主的解释1:养生二字连读,意为保养生命,主在这里主要指道理和方法
2:生主二字连读,是指生之主,即精神的意思,在这里养生主指保养精神
3:寓言:寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理
寓言就是由巧妙的比喻构成, 每则寓言故事就是一个喻体( 内中的寓意,则是寓言的本体 ) ,比喻从头到尾贯串在整部寓言中
与一般文学作品里的比喻相比,寓言里的比喻大多使用暗喻和借喻
与童话中的拟人相比,寓言的拟人可以不考虑物性,只要求能为寓意服务,讲清所要表达的讽喻之意就可以了
与童话中的夸张相比,寓言的夸张往往是着眼一点,不及其余
检查展示3、字词正音及解释
踦 :騞:卻:窾:綮:軱:硎:怵:謋:深化选讲划分本文层次,归纳大意
目标测试不责碎玉吏韩魏公在大名①,有人献玉盏两只,表里无瑕,世之绝宝也
每开宴召客,特设一桌,覆以锦衣,