下载后可任意编辑 教 育 学 部 分 一、选择题：1～12 个小题，每小题 2 分，共 24 分
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论
合作教育学的核心是( ) A
老师和学生之间的合作 B
学校和社会之间的合作 C
学校和家庭之间的合作 D
学生和学生之间的合作2
试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是( )A
夸美纽斯 B
赫尔巴特 D
教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是( ) A
教育哲学 C
教育心理学 D
教育生理学 4
在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃下载后可任意编辑形态文化是教育( ) A
传递文化的功能 B
活化文化的功能 C
沟通文化的功能 D
更新文化的功能 5
马克思主义观点认为，培育全面进展的人的唯一方法是( ) A
教育与社会实践相结合 B
知识分子与工人、农民相结合 C
德育与智育、体育相结合 D
教育与生产劳动相结合 6
在我国现代学制沿革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是( ) A
壬寅学制 B
癸卯学制 C
壬子癸丑学制 D
壬戌学制 7
1993 年颁布的《中国教育改革和进展纲要》中曾提出“两基”的教育进展总目标
其中“两基”是指( ) A
传授与掌握科学文化基础知识和基本技能 B
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C
基本完成教育体制改革，基本完善教育结构下载后可任意编辑 D
基本完成课程改革任务，基本实施素养教育 8
学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了老师的劳动具有( ) A
以围绕儿童的进展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是( ) A
学科课程 B
活动课程 C
