下载后可任意编辑2024 年江夏区义务教育学校质量考评工作实施方案为仔细做好全区义务教育学校教育教学质量考评工作,依据教育部《关于积极推动中小学评价与考试制度改革的通知》、《武汉市义务教育质量监测标准》和《江夏区中小学教育教学质量考评工作意见(试行)》等文件精神,确保质量考评工作的科学性、针对性和实效性,特制定本实施方案
一、指导思想贯彻教育方针,遵循教育规律,落实课程计划,实施素养教育,法律规范常规管理,提高教育质量,推动江夏教育又好又快进展
二、考评内容义务教育学校质量考评工作主要从学校教育教学管理、老师教育教学过程、考试考查科目成绩、师生个性进展成果四个方面进行
质量考评工作相关职能部门制定具体考评细则,教科所组织实施
(一)学校教育教学管理1
主要内容包括德育学科教学及其他学科德育渗透实施,德育专题活动,学校、家庭、社会三位一体等工作
德育指导中心制定具体考评细则
老师“双学习”(政治学习、业务学习)及语言文字法律规范管理
主要内容包括学习计划,开展活动,学习笔记,单位自查、老师学习论文评比和工作总结,以及推行法律规范字、普通话等
老师继续教育中心制定具体考评细则
主要内容包括依规开齐开足课程
基教科制定具体考评细则
教学常规管理
主要内容包括学校对老师课前、课中、课后行为有明确规定和检查记载;有行政领导任课、蹲班挂科、巡课、听课、评课、定期检查等对课堂教学的监管的制度及相关记载;校务日志、班务日志有课堂教学情况记录等
教研室、体卫艺站分别制定具体考评细则
主要内容包括教科研组织、网络健全;开展教研、科研活动;教学比武、教科研论文、优质课评比;课题立项、过程管理、成果运用等
教研室、教科所、体卫艺站分别制定具体考评细则
教学设备设施管理和使用
主要内容包括严格按课程要求上好实验课;法律规范管理仪器设备、图书资料,利