下载后可任意编辑2024 年秋季教学工作计划星星二班 邓妮兰 时间荏苒，转眼我已从事幼教第三个年头了、作为一名来自幼教战线的普通老师，应该及时适应不同角色的转变，今年，我已是一名小班的教学老师，41 名孩子，还是我们三个搭档：2 名老师和 1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。对于 3 岁的孩子我自知经验不足，那么我会像以前教过小班的老师虚心学习，让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现制定出以下的个人工作计划： 一、班级情况分析及工作重点： 3 岁的宝宝们是第一次入幼儿园。从家庭到幼儿园，是宝宝迈向社会的第一步，但这一步对于孩子和家长来说，简直就是一场战争。 通过这两天的观察，多数幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都很薄弱，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，，前面带过的中班、大班这两年也积累了一些经验，努力坚持从小班抓起，3 岁时孩子良好行为习惯培育期，这是重中之重。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 ( 2 )老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消除他们的陌生感和分离焦虑。 2 、培育幼儿良好的生活常规，培育生活自理能力，做到生活有序。 ( 1 )认识自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能宁静午睡，不吵醒别人。 ( 4 )培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱轻薄简单的衣裤、自己入厕。 3 、培育良好的学习常规。 ( 1 )同意参加各项集体活动，注意力集中。 ( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 ( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。下载后可任意编辑 ( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培育...
