下载后可任意编辑2024 年秋新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划和教学进度表 新人教版部编本 2024 年秋期五年级上册语文教学工作计划一、指导思想教学中以兴趣为先导，时刻注意培育学生喜爱语文的态度。在教学过程中，提倡自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践能力，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定良好的基础。以此为教学的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。在课堂内外培育学生说普通话、时刻注意沟通语言的法律规范习惯，并切实推广普通话。 二、学情分析本班学生 XX 人，其中男生 XX 人，女生 XX 人。班级学生两极分化明显，优秀的学生语文能力强，热爱阅读，书写也美观，如仇天娇、周凡、王瑞等。但是学困生阵容不容忽视，一类是屡考屡不及格的，如王红超、韩晓辉、任艳峰第 1 页 共 21 页下载后可任意编辑（王红超有学习障碍，而韩晓辉假如再勤奋点，“笨鸟”也不会太落后，任艳峰是本期从外地转入的学生，语文底子薄弱，书写特别潦草）； 另一类是语文能力较弱的“次困生”，如边佳乐、牛彬、韩宝宝等人，他们虽然能考及格，但常常在 60 分左右徘徊。他们中有的是接受能力不强导致，有的则因学习态度不端正引起的。 如何提高后进学生的语文能力呢？兴趣、习惯等的培育至关紧要。所以“分层教学”与“赏识学习”仍然是贯穿教学的两大重要思想。 三、教材分析部编版五年级上册教材安排了课文 26 篇。所选的课文内容丰富，体裁多样，综观整册教材的阅读文本，无论优美如散文，抒情如诗歌，还是质朴如记叙文，都给予学生丰富的多层面的情感熏陶，使学生“受到优秀作品的感染和激第 2 页 共 21 页下载后可任意编辑励，向往和追求美好的理想”，从而涵养品德修养，提升审美情趣，丰富情感体验，充实精神世界，让学生享受着一份丰盛的情感大餐。值得一提的是，部编版小学语文五上阅读教材的编写者匠心独运，为学生提供了大量中国古代文学作品，引领学生感受民族文化的博大精深：古诗词，让学生鉴赏汉语言的词约旨丰、凝练灵动； 民间故事，让学生感受中国文化的智趣； 《牛郎织女一、二》让学生体验中国民间文化深厚的底蕴； 《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》，以新颖的呈现方式，让学生在生动有趣的故事情境中，了解读书的重要性，激发学生读书的兴趣。 四、教学目标 1、会认 200 个生字，会写 220 个生字，了解生字...
