下载后可任意编辑2024 新人教版部编本四年级上册语文第 1 课《观潮》课堂练习题 1 观潮一、看拼音，写词语： guanchaomingchengyanguanzhenlongzhao（）（）（）（）mengmengdebaowufeitengyijiuhuifu（）（）（）（）angshougongwanghengguanrenshengdingfei（）（）（）（）tianxiaqiguanrensanrenhaihaohaodangdang（）（）（）ruoyinruoxianfenghaolianghoumantianjuandi（）（）（）shuitianxiangjiefengpingliangjinghengwo（）（）（）二、连一连： yidingjiuzhaofeiguanhuibeng 罩屹鼎沸贯旧崩恢三、词语填空： 人()人()若()若()天下()()一()一()风()浪()人声()()()平()静水天()()山()地()四、仔细体会句子含义： 第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑 1、从远处传来隆隆的响声，好像。 2、浪潮越来越近，犹如，； 那声音如同，好像。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成。 五、抄一抄潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢崩屹课堂观察记录与分析学员姓名张丽梅学员单位西固区东川中心校观察时间段 40 分钟观察对象四年级学生授课内容观潮观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境创设（激发学生学习兴趣的问题情境创设）齐读课题直接导入： 1、学生介绍课前收集的资料 2、放映大潮录象，配上进行曲音乐，学生尽情地观赏。 3、学生谈谈感受。 优点：导入的设计，利用录象抓住学生的注意力，然后谈观后感，接着问：想知道课文是用什么语言来描写这种景象的第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑吗？这样就能激发学生读书的欲望。（新课标指出：语文教学应激发学生的学习兴趣，培育学生自主学习的意识和习惯。）缺点：农村学校的学生收集资料较困难，对钱塘江大潮的有关资料准备不足，老师没有及时补充资料。 老师在课前准备充足的资料，以备学生对所学课文的有关资料，背景等进行初步的认识与了解，才能让学生学习课文变得更加顺畅。 二、知识概念的理解和深化（学生思维的启发和引导过程）(一)初读课文，感知课文大意。 1.说说读懂了什么？理解“天下奇观”。2.再读课文，理清课文线索。快速浏览或默读课文，想想课文先写了什么？然后写了什么？最后写了什么？这是按什么顺序写的？哪些部分是详细，哪些部分是略写。 （二）学习重点部分潮来之时的壮观景象。1.默读 3、4 自第 3 页 共 7 页下载后可任意编辑然段，画出描写大潮的句子。2.展示自己画的句子，有感情地读给大家听。3.再默读或...
