下载后可任意编辑内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于深化我区 2024 年职称制度改革工作的通知内人社发[2024]27 号为改革完善专业技术人才评价机制，加快推动职称制度改革步伐，进一步法律规范职称评审工作，结合自治区工作实际，现对深化我区2024 年职称制度改革工作通知如下：一、深化职称制度改革的指导思想深化贯彻落实科学进展观，遵循专业技术人员成长规律和专业技术人才队伍建设需要，逐步建立重在业内和社会认可的专业技术人才评价机制，确立以社会管理和公共服务为核心的职称管理制度，形成科学、分类、动态、面对全社会各类专业技术人才的职称制度，为客观、公正地评价专业技术人员提供制度保障和人才支持。二、深化职称制度改革的主要内容深化我区职称制度改革，主要围绕健全完善制度体系，探究创新评价方式，逐步缓解评聘矛盾、严格职称申报要求等四项内容开展。（一）健全完善制度体系下载后可任意编辑适应新形势和新要求，不断健全和完善职称制度体系和评价标准，充分体现各专业不同特点，着眼专业技术人员队伍长远进展。1、改革完善正高级（优异高级）工程师专业技术资格评审制度体系。其评审条件待上半年重新修订后印发实施。2、继续修订完善其他各职称系列专业技术资格评审条件。从 2024年起，自治区在职称工作安排中提出各系列修订评审条件的要求。目前，除中小学、高校老师系列外，其他系列评审条件仍然没有修订实施。今年各高评委办事机构要抓紧组织专家进行修订。新的评审条件要以业绩、能力、贡献为主要评价内容，构建评价标准统一、公正公平的专业化评价体系。修订的评审条件要经过广泛调研论证后，报自治区人力资源和社会保障厅审定下发。年内未能完成修订工作的职称系列，明年将暂停职称评审工作。3、根据国家有关要求，全面加强职称管理服务工作，进展完善职业资格制度，健全相关规章制度。（二）探究创新评价方式在专家评议的基础上，继续探究社会和业内认可的评价方式，确保评价结果客观公正，增强职称评审的公信力。1、实行说课答辩和量化评审在中小学老师系列高级专业技术资格评审中，列入国家试点的包头市、呼和浩特市，要继续探究实行说课答辩、量化评审等评价方式，对中小学老师的业绩、能力进行有效评价。2、实行考评结合（1）在卫生（蒙医、药学专业除外）、经济系列高级专业技术资下载后可任意编辑格评审中，实行考评结合的评价方式。申报人员需参加本专业水平能力测试，成绩合格后再参加评审。其考评...
