师徒结对师傅计划 [幼儿园教师师徒结对计划--师傅计划] 幼儿园教师师徒结对计划--师傅计划 2017 年春季师徒结对计划 为了提高我园教育教学质量，提升我园教师的整体素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进新老教师之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与(徒弟)马瑜，郭恩琴结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。 一、实施目的: 规划好培训计划，理论学习，心得交流，品读好书，课教教学，听课指导与简要评点，等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让我们都有所收获，交流心得，相互切磋，达到 教学相长 1 的目的。 二 、实施措 施: 1、教书育人 ，为人 师表 ，热 爱 学生 ，热 爱 教育事 业，树 立 高尚 的师德形 象 。在师德、工 作态 度 、教学业务等方面为徒弟做 出 榜 样。 2、要切实担 负 起 对两 位 老师的辅 导工 作。师徒一对一具 体教学指导，关 心两位 老师的教育教学情 况 ，及 时 帮助 徒弟了解 和研 究 幼儿，有的放 矢 地进行 教育，帮助 她 及 时 分 析 和处 理各 种 教育教学事 件 。一月 一次 师徒交流，期 末 以徒弟的教学水平为中心，写 出 带徒总 结并 进行 交流。 3.持 师 徒 二 人 互 听 互 评 活 动 ， 一 学 期 内 互 相 听 课 评 课 不 少 于 4 次 ， 听 课 要 认 真记 录 ,按 照 一 节 好 课 的 评 价 标 准 认 真 评 课 ， 遵 循 发 展 性 评 价 的 原 则 ， 客 观 评 价 徒 弟的 教 学 行 为 ， 评 议 优 缺 点 ， 做 好 评 课 记 录 ， 提 出 改 进 建 议 。 要 在 课 堂 中 落 实 先 进 的教 育 理 念 ， 打 造 自 己 的 特 色 ， 实 现 高 效 课 堂 与 特 色 课 堂 的 有 机 结 合 。 在 制 定 好 计 划 之 后 ， 我 们 就 按 计 划 开 展 各 项 工 作 。 在 开 展 工 作 的 时 候 ， 我 们 都明 确 了 我 们 师 徒 间 的 关 系 ， 是 一 种 平 等 、 合 作 ...
