项目编号 黄河水利职业技术学院 国家示范性高等职业院校建设 师资队伍建设项目 任 务 书 项 目 名 称 项 目 负 责 人 项目所在系部 填 表 日 期 黄河水利职业技术学院 二○○七年五月 填 表 说 明 一、本任务书填写的基础依据为：学院《国家示范性高等职业院校建设方案》和《国家示范性高等职业院校建设项目任务书》。可在建设过程中不断改进、完善。 二、本任务书为学院对具体建设项目适时监测和结项验收的依椐。 三、任务书各项内容须如实打印填写。语言要准确严谨，内容描述明确具体。 四、任务书需报送一式五份。一律用 A3复印纸，中缝装订。 五、每个项目主持人仅限一名，项目组成员不限。 六、各项内容字数不限，可按规定格式自行加页。 — 1 — 一、项目建设任务 任务与要求： 1. 组建“双师型”专业教学团队。构建以专业带头人为核心，以专业教研室为载体，专兼结合、结构合理、动态组合、团结合作的“双师型”专业教学团队。 2. 制订专业教学团队建设规划和专业教师职业能力认定标准。 3. 建立相关制度。建立专业教师准入制度、入职实操考试制度。 4. 培养专业带头人。通过集中培训、国内调研、出国学习考察、参与企业生产、共同研发生产项目，达到每个重点专业都有 1名“高层次专业带头人”。 5. 培养“双师素质”骨干教师。通过参与企业产品开发、技术革新等实际生产活动和有针对性的新知识、新技能培训，按计划培养 名熟悉企业工作程序的“双师素质”骨干教师。 6. 安排专业教师到企业参加生产实践。按建设方案组织 名专业教师到企业参加生产实践，积累实际工作经历，熟练掌握职业岗位技能。 7. 聘请高技能兼职教师讲授实践技能课程。建立“兼职教师资源库”，聘请 名熟悉企业工作程序的技术骨干或能工巧匠担任兼职教师，专业教师中兼职教师数量＞50%。 8. 举办教师专业技能大赛。重点建设专业每年举行一次教师专业技能大赛，促进专业教师提高实践能力及实践教学能力。 9. 师德师风建设。 提交成果： 1．项目调研论证报告;项目结项报告 2. 专业教学团队教师基本情况一览表及专业结构、学历结构、学缘结构、职称结构、年龄结构、聘请企业兼职教师比例、双师素质比例、生师比例。 3. 专业教学团队建设规划和专业教师职业能力认定标准。 4. 专业教师准入制度、入职实操考试制度。 5. 专业带头人及骨干教师名单资料。 6. 专业教师到企业参加生产实践的协议书、实...
