新人教版六年级上册音乐教案全册VIP专享VIP免费

第一单元 我的祖国 第一课时 教学内容： 有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。 教学目标： 1 .能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。 2 .了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。 教学难点： 准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。 教学过程： 一、演唱歌曲——《我的中国心》 1 .导入新课 师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？ （学生谈祖国留给自己的印象。轻声播放《我的中国心》音乐。） 2 .聆听《我的中国心》 3 .介绍歌曲相关知识 这首歌是由香港作家黄霑在王福龄写的旋律的基础上填词而成，在 1 9 8 4 年春节晚会上由张明敏激情演唱后广为流传。 第二课时 教学内容： 演唱《我的中国心》 教学目标： 能认真听赏歌曲《我的中国心》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。 教学重点： 体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。 教学过程： 一.跟唱《我的中国心》 1 .老师播放《我的中国心》音乐。 2 .（学生跟唱《我的中国心》，再次感受歌曲的内涵和情感。） 二、欣赏歌曲《一个妈妈的女儿》 三、欣赏《东方之珠》 这两首歌都见证了中国改革开放的历史进程，具有鲜明的时代特征。 第三课时 教学内容： 了解《春天的故事》的来历及歌曲的词作者 教学目标： 1 .能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。 2 .了解《春天的故事》的来历及歌曲的词作者蒋开儒老人 。 教学过程： 一、了解歌曲的相关知识： 《春天的故事》的词作者是 7 6 岁的蒋开儒老人。创作《春天的故事》之前，蒋开儒曾任黑龙江省穆棱县政协副主席。蒋开儒 1 9 3 5年 9 月出生，籍贯广西，当兵后落户北大荒。当被记者问道为何要用“春天” 借喻，藉此来讴歌邓小平？蒋开儒表示，他早就注意到，“邓小平总是喜欢在春天做一件大事” 。“1979 年春天，邓小平提出办经济特区；1 9 8 4 年，邓小平第一次南巡；1 9 9 2 年，邓小平第二次南巡” ，蒋开儒对邓小平的活动一直特别关注。蒋开儒形容自己写出《春天的故事》“是一个厚积薄发” 的过程。因为家里有海外关系，在“那样的一种特殊年代特别盼望春天的到来，而随着十一届三中全会的召开，蒋开儒就感觉“春天已经到来” ——当然，这个春天不仅仅对于他个人而言。 二、欣赏《春天的故事》 第四课时 教学内容...