学 习 教 师 法 心 得 体 会 我 们 在 建 设 有 中 国 特 色 社 会 主 义 ， 发 展 社 会 主 义 市 场 经 济 的 过 程 中 ， 要 坚持 不 懈 地 加 强 社 会 主 义 法 制 建 设 ， 依 法 治 国 ， 同 时 也 要 坚 持 不 懈 地 加 强 社 会 主义 道 德 建 设 ， 以 德 治 国 ， 要 把 依 法 治 国 与 以 德 治 国 紧 密 结 合 起 来 。 我 们 作 为 教师 ， 知 法 是 重 要 的 权 利 义 务 ， 学 法 是 重 要 的 必 修 课 程 ， 守 法 是 重 要 的 师 德 内 容 ，用 法 是 重 要 的 基 本 功 架 ， 护 法 是 重 要 的 基 本 职 责 。 教 师 作 为 一 支 具 有 很 高 文 化 素 质 的 社 会 队 伍 ， 学 好 法 律 是 一 件 重 要 的 事 情 。尤 其 是 《 教 师 法 》 更 是 一 门 必 修 的 科 目 。 其 中 第 八 条 有 关 教 师 应 当 履 行 义 务 的规 定 使 我 深 感 重 任 在 肩 。《 教 师 法 》 规 定 教 师 （ 一 ） 遵 守 宪 法 、 法 律 和 职 业 道 德 ，为 人 师 表 ；（ 二） 贯彻国 家的 教 育方针， 遵 守 规 章制 度， 执行 学 校的 教 学 计划，履 行 教 师 聘约， 完成教 育教 学 工作 任 务 ；（ 三） 对学 生进行 宪 法 所确定 的 基 本 原则的 教 育和 爱国 主 义 、 民族团结 的 教 育， 法 制 教 育以 及思想品德 、 文 化 、 科 学技术教 育， 组织、 带领学 生开展 有 益的 社 会 活动；（ 四） 关 心 、 爱护 全体 学 生，尊重 学 生人 格， 促进学 生在 品德 、 智力、 体 质 等方面全面发 展 ；（ 五） 制 止有 害于学 生的 行 为 或者其 他侵犯学 生合 法 权 益的 行 为 ， 批评和 抵制 有 害于学 生健康成长的 现象；（ 六） 不 断提高 思想政治 觉悟和 教 育教 学 业 务 水平。 教 师 是 “人 类灵魂的 工程 师 ”， 自古就是 “教 书育人 ， 为 人 师 表 ”。 但“育人 ”随着时 代的 发 展 ， 不 断有 新的 内 容 ， 现在 我 们 社 会 主 义 国 家是 培育“有 ...
