澧县职教中心“双师型”老师培训方案一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、全国中等职业教育师资工作会议、全省职业教育工作会议和《湖南省职业教育条例》，根据《教育部、财政部关于实施中等职业学校老师素养提高计划的意见》（教职成〔2024〕13 号）、《教育部关于“十一五”期间加强中等职业学校老师队伍建设的意见》（教职成〔2024〕2 号）和《教育部关于建立中等职业学校老师到企业实践制度的意见》（教职成〔2024〕11 号），全面落实科学进展观，结合各职业学校老师队伍的现状和学校进展的需要，为构建一支政治素养高、业务能力强、能够满足学校进展需求的 “双师型”老师队伍，特制定本方案
二、培育目标1，建立一只满足教学需要的“双师型”老师队伍，到2024 年“双师型”老师占专业课老师的比例达到 60%以上
2，专业课老师 2024 年前全部获得湖南省职业院校“专业技能教学水平合格证书”
3，实习指导老师全部获得高级职业资格证书或中级专业技术证书
4，建立并实施与行业企业单位联合培育培训专业课老师下载后可任意编辑的机制
三、具体措施1、加强领导，县职教中心成立“双师型”老师建设领导小组，加强“双师型”老师队伍建设的领导
2、建立激励和考核机制，“双师型”老师在评优评先、职称晋升、年终考核等各个方面都享有一定的优先权，以鼓舞专业老师不断地提高自身的专业素养，县职教中心定期对“双师型”老师在政治思想、教学能力、专业技能、工作实绩等各方面进行考核，由各职业学校制订具体办法
3、各职业学校要鼓舞老师报考、猎取职业资格证书(或专业技能等级证书、行业等级证书、专业技能考核考评员资格证书、非老师行业技术职称等，以下统称为职业资格证书）
2002 年 6 月 30 日以后参加工作的专业老师必须在 2024 年前取得本专业或其它相关专业中级以上(含中级，下同)职业资格证书
老师参加中级以上职业
