下载后可任意编辑xx 中学校本培训制度一、培训目的参加培训是每一位老师的权力与义务，是提高师资水平必要途径，是新课改提出的要求，是老师适应新课程教学的需要
1、进一步进展老师个性特长，使之具有鲜亮的教育、教学个性，并制造出自己的教育教学风格特色
2、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益
3、提高老师对新课改的讨论，探究能力，提高全体老师的科研水平
4、建立本校的校本培训机制，使校本培训工作科学化、法律规范化、系列化
二、明确职责1、领导小组职责（1）、制定本校老师培训计划，建立评估考核措施，建立老师参培业务档案
（2）、定期检查指导培训老师的学习与教学，帮助他们解决学习与教学中的疑惑、困难
（3）、期末总结老师培训情况进行评估考核
2、骨干老师职责：根据骨干老师的具体情况，协助学校承担老师培训，上好示范课，明确分工，承担其他老师的传帮带工作
3、老师职责：（1）、积极参加学校制定的培训活动，并在活动中承担一定的任务
（2）、仔细学习新课程的有关理念，提高自己理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，讨论有论文，课题有成果
（3）、新理念要与教学实践反思相结合，学习实践、反思提高，把新课程理念探究的新路子从课堂教学中体现出来
三、主要内容 1、学习《基础教育课程改革》，探究、讨论新课改下的课堂教学途径
2、加强对老师现代教育技术知识的培训，要求老师普遍掌握现代教育信息技术
3、教科研知识的培训
逐步培育老师教科研工作的意识、水平和能力
4、老师基本功的培训
通过培训使老师在三笔字、普通话、计算机、教育组织管理等方面有较大的提高
5、师德培训
通过各种形式加强老师的师德培训，培育造就一支品德高尚的老师队伍
下载后可任意编辑四、培训方式 1、集中学习和分散学习相结合，点面结合
每学期开学初的老师会上，由教导处布置本学期培训的重点内容要求、方法
通过集体备课，教
