第一单元 第一课：小熊购物 教 学 内 容 ： P2 --4 教 学 目 标 ： 1、 通 过 “ 小 熊 购 物 ” 的 情 景 ， 发 展 学 生 提 出 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 2、 结 合 解 决 问 题 的 过 程 ， 探 索 先 乘 后 加 减 的 运 算 顺 序 ， 体 会 到 书 写 与 生 活 实 际 的 密 切 联 系 。 3、 引 导 学 生 掌 握 脱 式 计 算 的 书 写 要 求 ， 能 正 确 进 行 乘 加 、 乘 减 两 步 式 题 的 计 算 。 4、 培 养 学 生 书 写 规 范 ， 计 算 认 真 的 良 好 习 惯 。 重 点 难 点 ： 引 导 学 生 理 解 和 掌 握 乘 加 、 乘 减 两 步 式 题 的 运 算 顺 序 。 教 具 准 备 ： 无 教 学 过 程 ： 一 、 复 习 1、 观 察 下 面 每 个 算 式 里 含 有 哪 些 运 算 ？ 先 算 什 么 ？ 再 算 什 么 ？ 36+5-18 45-18+20 指 名 口 答 ， 引 导 学 生 认 识 ： 只 有 加 、 减 法 计 算 的 两 步 式 题 一 般 按 从 左 往 右 的 顺 序 计 算 。 二 、 探 索 新 知 出 示 小 熊 购 物 的 主 题 图， 引 导 学 生 观 察 。 1、 提 示 学 生 仔细观 察 主 题 图， 提 问 ： 你能 知 道那些 数学 信息？ 2、 提 出 问 题 ： 假如你们是顾客， 你想买哪 两 种食品？ 每 种食品的 数量不限。 指 名 口 述自己的 想法 ， 教 师选学 生 提 出 其中一 个 问 题 ， 引 出 例题 ： 胖胖要 买1 个 蛋糕和4 个 面 包需付多少钱？ 3、 解 决 问 题 。 （1）列算 式 ： 3×4+6 6+3×4 （2）理 解 算 理 ， 掌 握 算 法 。 组织学 生 讨论： 3×4+6 6+3×4 各表示 什 么 意思。 ①算 式 “ 3×4+6” 中的 “ 3×4” 表示 4 块面 包共付12 元， 所以 3 和 4 要 先 乘 。 12+6=18（元）表示 4 块面 包和 1 个 蛋糕共付18 元。 ②算 式 “ 6+3×4” 红的 “ 3×4” 表示 4 块面 包共付12 元， 所以 3 和 4 也要 先 乘 。 6+12=18（元）表示 1 个 蛋糕和 4 块面 包共付18 元。 这两 种情 况所付的 钱都是相等的 。...
