- 1 - 第1 单元 春 一、单元概述 本单元的活动主线是以“春”为主题制作简单的Flash 动画。学生将在一点一滴的学习、积累中掌握 Flash MX 的使用技能并体验成功的喜悦。 通过任务情境的设置，让学生发现：运用掌握的信息技术知识，可以展现大自然以及生活中的美好事物。 二、学习目标 本单元是学生初次接触 Flash MX，主要是通过使用 Flash 动画播放器（Macromedia Flash Player)来播放Flash 动画并利用 Flash MX 软件制作简单的逐帧动画。 通过本单元循序渐进的学习过程，学生将逐渐了解并掌握：舞台的设置、制作逐帧动画、测试影片、新建图层、导入位图、保存动画等技能。 教学中，教师要注意让学生利用已有的知识技能解决问题，从而发现操作中的相通之处。如：文件的“保存”与“打开”。这两种操作过程与学生在 PowerPoint XP 程序中做的文件“保存”与“打开”操作差不多。教师要引导学生发现它们的相同之处，并利用知识的迁移解决类似的问题。教学中要重视成果的及时展示。单元结束时要进行作品 展示，这是最 终 的动画作品 ，应 为学生提 供 赏 析 的机 会 。在活动过程中，教师应 重视各 个 环 节 的结尾 ，进行随 时的展示，如：制作逐帧动画后 ，让学生观 看 动画效 果。通过每 次的展示过程，学生可以提 高 兴 趣 、建立 信心 、相互 学习、取 长 补 短 。 展示的方 式 应 多样 化 ，有条 件的用投 影机 或 教学系 统 展示； 没 条 件的，可以组 织 学生下 座 位自由 走 走 、看 看 、评 评 。 要重视学生的反 思 。单元结束后 ，要帮 助 学生梳 理 重点的知识、技能，要注意引导学生进行经 验的积累。 三 、重点难 点 教学重点： 1.熟 悉 Flash MX 工 作环 境； 学会 启 动、退 出 Flash MX 程序。 2.学会 播放 Flash 动画文件。 3.掌握打开、关 闭 动画文件的方 法 。 4.学会 制作逐帧动画的方 法 。 5.掌握新建图层的方 法 。 6 .掌握导入位图的方 法 。 7 .学会 保存 Flash 动画文件。 教学难 点： 1.播放 Flash 动画文件。 2.对 “逐帧”动画的理 解以及逐帧动画的制作方 法 。 3.对 “图层”概念 的理 解。 4.对 “位图”概念 的理 解以及在动画中导入位图的方 法 。 5.认 识并正 确 保存 Flash 动画的源 文件。 四 、学时安 排 每 课 均 为...
