年 月 日 - 日 1 / 33 第一单元 数字艺术家 单元概述： 计算机丰富了人类创造的可能性，有了计算机的帮助，你可以自由地驰骋你的创意，创造出可以看的音乐、可以听得绘画、不可能的故事、极具风格的动画······ 在 scratch 的世界里，这一切都变得那么的简单和自然，奇趣而亲切，请同学们在感受数字艺术魅力的同时，学好程序的基础知识，为接下来的学习打下一个良好的基础。如果通过本单元的学习，你爱上 数字艺术这个领域，那么恭喜你，数字艺术家是一条充满希望的道路，整装待发吧。 教学目标： 1、认识 scratch 的操作界面及运行环境。 2、了解角色和造型的概念。 3、学会演奏音符，并弹出一首曲子。 4、理解“如果”结构和“广播”指令。 5、掌握 链 表 和字符串 的知识。 教学重 、难 点 ： 教学重 点 ： 1.认识 scratch 的操作界面。 2.并解决 角色和造型的概念。 3.用 scratch 弹奏一首简单的曲子。 教学难 点 ： 1.学会运用 “如果”结构和“广播”指令来制 作出相 应 的任 务 。 2.学会时序控 制 。 教学准 备 ： 在学生 机上安 装好 scratch 软 件 。 教学课 时安 排 ： 本单元共 7 课 ，每 课 安 排 1 课 时，共 计7 课 时。 年 月 日 - 日 2 / 33 第一课 百变造型 一、教学目标 1. 知识目标：认识scratch 的界面，及基本操作。 2. 能力目标：使学生了解计算机，培养学生上机操作的能力。 3. 情感目标：通过对电脑的运用，提高学生的上网能力。 二、教学重难点 学会打开和保存scratch 程序，并认识及了解scratch 软件的操作界面。 三、课时安排：1 课时 四、教学过程 （一）课前引入 在许多数码游戏中，我们都可以为角色选择肤色、服饰和发型，单击服饰能给公主变换装扮，本课，我们将利用scratch 设计一个类似换装游戏的变脸互动小游戏。单击头像，使其变换成不同的样子。 （二）新课 1、启动scratch 执行“开始”，“所有程序”，“scratch”，“scratch 命令”，即可启动scratch，进入scratch 的工作界面。 2、认识scratch 工作界面 Scratch 的工作界面主要由标题栏、菜单栏、指令模块区、角色资料表、脚本区、工具栏、控制按钮、舞台、新建角色按钮以及角色列表区等几 个部 分组 成。 （1） 标题栏：显 示 目前编 辑 的列表名 称 。 （2） 菜单栏：功 能选项 。 （3） 指令模块区...
