( 六) 年级信息技术（下）册独立备课教案 1 课题：第1 课 你好，机器人 教学内容：初步认识机器人工作原理 教学时间： 教学目标： 1、知识和技能目标： ⑴了解机器人的应用领域。 ⑵了解教育机器人的组成。 ⑶理解机器人简单工作原理。 2、过程和方法。 ⑴熟悉纳英特积木式编程系统的界面。 ⑵学会下载程序到机器人中，以及控制机器人的运行。 3、情感目标： ⑴培养学生对机器人的兴趣。 ⑵培养学生关心科技、热爱科学、勇于探索的精神。 教学重点： 1、机器人应用范围。 2、机器人组成。 3、操作程序、控制机器人。 教学难点： 1、机器人应用范围。 2、机器人组成。 3、操作程序、控制机器人。 教学准备： 计算机教室、多媒体教学 课时安排：1 课时完成 课前小研究： 让学生了解身边的机器人，查资料看看现在机器人的发展情况。 教学过程： 一、情景导入： 师：你了解机器人吗？你心目中的机器人是什么样子的？机器人离我们还很遥远吗？今天 就 让我们与 他 们面对面地 接 触 ，让我们一起 步入机器人的神奇 世 界吧 ！ 二 、学习 指 导： 师播 放 一段 视 频 ，请 学生思 考 ： （演 示 板 书 ） 1、同 学们讨 论 ，机器人的特点可 以归 纳为 以下两 点： （1）、机器人是具 有 一些 类 人的功 能的机械 电 子装 置 ，又 叫 自 动 化 装 置 并 具 有 类人功 能； （2）、机器人是根 据 程序来 完成相 应地 工作。 2、那 么，我们人类 为 什么要 制造 机器人呢 ？ （1）、主 要 是因 为 机器人可 以在有 毒 、有 害 、高 温 或 危 险 环 境 工作； （2）、它 可 以从 事 大 量 的、重复 性 的劳 动 密 集 型 工作或 人类 不 能完成的工作。 3、因 为 机器人都 是为 了适 应各 种 需 要 和各 种 特殊 环 境 而 设 计制造 的，所 以它 的( 六) 年级信息技术（下）册独立备课教案 2 外形不一定都要做成人形。 （出示录象，展示几种不同用途的机器人如舞蹈机器人、爬墙机器人、体操机器人等） 1、通过观察刚才的演示，试说明机器人是怎样处理信息的？ 2、机器人的活动与人的活动有哪些类似的地方？ 3、通过观察和检测，了解机器人各种模块的结构和作用。 生参与分组，分工活动，完成自己的任务。 三、实践操作。 师布置任务： 1、了解与机器人进行交流的工具───...
