回忆爸爸《回忆爸爸》学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。3.通过这篇课文的学习，能说出你所受到的写作方法方面的启示海明威，美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。作者父亲简介他的早期长篇小说《太阳照常升起》、《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象（剧本《第五纵队》，长篇小说《丧钟为谁而鸣》）。50年代后，他继续发展20年代短篇小说《打不败的人》和《五万大洋》的宁折不弯主题，塑造了以桑提亚哥为代表的具有“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”的人物形象（中篇小说《老人与海》）。在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。《老人与海》•本书讲述了一个渔夫的故事。古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。在归程中，他再遭到一条鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。而在老圣地亚哥出海的日子里，他的忘年好友一直在海边忠诚地等待，满怀信心地迎接着他的归来。模块一正确、流利读课文•1.认清字音字形：•鼓励、指导、享受、契诃夫、分析、机械、粉身碎骨、骤然、啰里啰嗦、专心致志、滔滔不绝、教诲学法导航：请同学们在文中找出这些词并圈出来，在句子中理解意思（包括字音并注意字的结构）喽肖像莫泊桑契诃夫分析机械骤然教诲啰里啰嗦专心致志粉身碎骨louXiàoxiàngbóhēxīxièzhòuhuì欣赏：骤然：啰嗦：教诲：方案：享受美好的事物，领略其中的趣味或认为好、喜欢。突然、忽然（言语）繁多。（事情）琐碎；麻烦。教训；指导工作的计划。滔滔不绝：专心致志：粉身碎骨：比喻像流水一样连续不断。一心一意或集中精神。身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。单chán单于dān单纯shàn单县削xiāo削苹果xuē削弱相xiāng相信xiàng照相模块二初读感悟•1.自由读课文，边读边思考课文写了一个怎样的故事？（2‘）•学法导航：•同桌讨论（1）文中的主人公。•（2）我回忆了哪些和爸爸有关的事。主要讲了海明威的儿子回忆父亲在语文学习上对他的帮助。•2.请同学们自己试着按照“总——分——总”的结构把课文分成三个部分。(2‘)一（1）二（2--10）三（11）开篇指出“我”至今不能忘怀爸爸在学习上给“我”的鼓励和指导。具体描写爸爸是如何对“我”的学习给予鼓励和指导的。指出爸爸的指导和鼓励对“我”学习写文章的深远影响。•3.本文用朴素的语言记录了一件件往事，父亲的言行都是普通的，但对于我却发生着巨大的影响。•请自读课文，找出有关语句体会爸爸对“我”的鼓励和学习上的指导（4‘）学法指导：1.独立找出有关“爸爸的话”的语句2.把你找到的句子念给你同桌听3.再读这些句子，说一说你从哪些地方感受到爸爸对“我”的鼓励。4.小组讨论：爸爸对“我”的学习和写作给予了怎样的指导。•爸爸建议我说：“……好好看，深入到人物的性格和情节发展中去。此外，当然喽，看书也是一种‘享受’。”•“你别试图分析它们的作品，你只要欣赏它们，从中得到乐趣就是了。”•“现在你直接试着写写短篇小说吧，当然喽，你别指望一下能写出一篇惊人的小说来。”•“……你应该注意不要写得啰里啰嗦。”•“你走运了，孩子。要写作就要专心致志，要有想象力。你已经表明你是有想象力的。你已经做成功了一次，那你就再去做成功一千次吧！想象力在想当长时间内是不会离弃人的，甚至永远也不会离弃。”•爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在他头脑中形成的。他总是试着用不同的方案来写这些句子，再从中选出最好的方案。他说，当他笔下的任务讲...
