福建农林大学金山学院 实验报告 课程名称： 专业班级： 学 号： 学生姓名: 指导教师： 实验日期： 成 绩: 1 实验三：信息系统分析 一、实验目的及要求： (一)目的 （1）通过演示优秀的管理信息系统，借鉴正确、优秀的系统分析思想； （2）进一步强化、提高学生的系统分析实践能力。 (二)内容及要求 内容：对本人所熟悉的逸夫图书馆，做了调查研究并收集了相关资料，对其的管理信息系统进行了系统分析。 要求：（1）根据所选择的研究对象，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或 结合个人经验，进行系统分析。 （2）明确管理业务调查过程和方法，对所选择单位的管理功能及业务流程进行分析，提出现有业务流程存在的问题，并对其进行优化或改进。 （3）明确数据流程的调查与分析过程，对所选择单位的数据流程进行分析，提出现有数据流程存在的问题，并对其进行优化或改进。 （4）在上述工作基础上，完成所选择单位使用管理信息系统的系统化分析，提出新系统的逻辑方案，即新系统的业务流程、数据流程、系统功能模块图。 （5）根据所学知识，运用相关工具，完成上述实验内容，并提交书面实验报告。 二、实验仪器 1、多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。 2、Windows Office办公软件。 三、实验原理 登陆所选择单位的管理信息系统，利用所学 MIS 系统分析原理，分析系统功能模块构成情况及各模块具有哪些功能，并分析系统的业务流程和数据流程。 四、实验方法与步骤 1、确定研究对象。选择自己所熟悉的一个小单位作为该实验的研究对象。 2、详细调查。对所选择的研究对象的现状进行详细调查。 2 3、系统需求分析。通过对研究对象的调查，了解单位业务在信息获取方面存在的问题，提出其对信息系统的需求。 4、系统化分析。画出主要的系统功能模块图、业务流程图、数据流程图，并形成系统逻辑方案。 五、实验结果与数据处理 1、研究对象：福建农林大学逸夫图书馆 2、详细调查 2010年的今天是一个信息高度发达的时代，伴随着科技的进步，文化的汲取，人们对于图书信息的了解和掌握也达到了一定的高度，尤其是学生对于知识的渴求更是与日俱增。图书馆作为学生知识的重要场所，作为信息资源的集散地，图书与用户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理，介于这一现象，我们对于图书馆管理系统进行了全面的分析处理，在信...
