《管理信息系统》教案 本教材主体为三大部分： 第一部分：管理信息系统的基础理论与基本概念（第一、二、三、四、八章） 第二部分：以生命周期法为主线，介绍管理信息系统的开发过程（第五、六、七章） 第三部分：以图书管理系统和教学管理系统为案例，深入学习信息系统的开发（第九章） 第一部分 管理信息系统的基础理论 一．信息与信息流 （一）信息的基本知识：理解以下内容： 1．信息是管理上的一项极为重要的资源。 2．信息、物质和能源是人类社会发展的三大资源。 3．掌握信息的概念：信息是指加工以后的，对人们的活动产生影响的数据。 对定义的理解：数据与信息的关系，信息是经过加工后的数据。信息的价值，信息可以减小不确定性。 （二）信息的特性： 1．真伪性。真实性是信息最基本的性质。 2．层次性。 3．可传输性。 4．可变换性。 5．共享性。 （三）信息流 理解信息流在企业中重要作用。一是信息流伴随物流等其它流产生；二是信息流反映其它流的状态，并对它们具有控制和调节作用。 二、管理信息系统 （一）管理信息与信息化 1．管理的概念：管理者或管理机构，在一定范围内，通过计划、组织、领导和控制等工作，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。 2．掌握管理的五项基本职能：计划、组织、指挥、协调、控制。 ①计划职能：管理的首先要职能，计划就是对未来作出的安排和部署，计划的首要任务是确定目标。 ②组织职能：包括工作的组织和人的组织。 ③指挥职能：是一种行为过程，主要是命令。 ④协调职能：主要是通过非命令等行为。 ⑤控制职能：检查和纠正。 3．管理的层次：高层管理、中层管理、基层管理三个层次。 4．管理信息的三个层次：掌握相关实例。 5．企业信息化 （二）系统与系统方法 1．系统的定义与理解：系统是由相互作用和相互信赖的若干组成部分，为了某个目标（或具有某种特定功能）结合而成的有机整体。 2．系统的特性：层次性、整体性、目的性、相关性、边界性 3．系统方法：认识的方法；分解方法和系统方法 4．信息系统：以计算机、网络及其它信息技术为核心，为实现某些系统目标，对信息资源进行处理的系统。由人、硬件、软件和信息资源组成，其基本构造是由输入、处理、输出和反馈四个部分组成。 5．信息系统开发中的分析方法 ①“自底向上”的策略：从现行系统的业务状况出发，先实现一个个具体的功能，逐步由低级到高级建立整...
