教 学 设 计 （提 纲） 一、 教学目标…………………………………. 二、 教学活动准备……………………………. 二、 教学过程设计……………………………. 三、 室外授课教案设计………………………. 四、 教学设计流程图………………………… 篮球掩护与突分配合信息化教案设计 一 、 教 学 目 标 1.认 知 目 标 ： 运 用 多 媒 体 和 网 络 视 频 等 教 学 方 法 让 学 生 掌 握 组 合 动 作 名 称 和顺 序 及 特 点 。 提 高 学 生 对 掩 护 与 突 分 配 合 的 理 解 和 掌 握 。 2.技 能 目 标 ： 通 过 学 生 对 NBA 视 频 等 观 察 、 模 仿 、 相 互 交 流 、 尝 试 练 习 ， 使学 生 领 会 每 个 动 作 的 攻 防 含 义 ， 做 到 路 线 清 楚 ， 动 作 到 位 。 发 展 协 调 性 、 力 量 等 素质 。 3.情 感 目 标 ： 通 过 信 息 化 学 习 使 学 生 能 以 积 极 认 真 的 态 度 学 习 ， 在 课 堂 上 培养 学 生 谦 虚 好 学 、 团 结 协 作 、 开 拓 创 新 的 学 习 能 力 ， 培 养 团 结 合 作 的 精 神 。 二 、 教 学 活 动 准 备 1.学 生 ： 通 过 网 上 搜 索 资 料 ， 观 看视 频 等 了解 相 关信 息 。 2.教 师： 准 备 详细的 图解 ， 并制作 简易动 画手册， 以 此来调 动 学 生 的 积 极 性 ，弥补教 师示范不足的 缺陷。 通 过 创 设情 景， 用 多 媒 体 播放视 频 、 幻灯片， 吸引学 生的 注意力 。 三、 教 学 过 程设计 1.掩 护 配 合 。 是掩 护 队员采用 合 理 的 行动 ， 用 身体 挡住同伴的 防 守者的 移动路 线 ， 使 同伴借以 摆脱防 守， 或利用 同伴的 身体 摆脱防 守， 从而接球进攻 的 一 种配合 方 法 。 掩 护 时， 掩 护 队员跑到 同伴的 防 守者前、 后或侧面， 保持适当距离（要符合 规则要求）， 两脚开 立， 膝微屈， 两臂屈肘于胸前， 上 体 稍前倾， 扩大掩 护 面积 。当同伴利用 掩 护 摆脱防 守时，掩 护 队员要及 时转身跟进，准 备 抢篮板球或接回传球。掩 护 配 合 可以 由无球队员给有球队员掩 护 ，也可以 由...
