1 写字姿势和执笔方法 教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。 教学重、难点：坐姿和执笔方法。 教具准备：书写用具、 挂图等。 教学过程： 一、 组织教学 、稳定情绪、巡视用具摆放位置。 二、 用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。 三、 讲授新课。 通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。 坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。 老师巡视行间，纠正坐姿。 老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。 老师出示执笔挂图，同时补课题：执笔方法。 老师和同学一起总结执笔方法： （一） 捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。 （二） 勾：中指勾住笔管，紧贴食指。 （三） 顶：用无名指末节的背部 （指甲 和肉 相 连 部 ）向外 顶住笔管。 （四 ） 靠 ：小拇指靠 着 无名指，不接 触 笔管。 （五 ） 指要实 在 地 握 住笔管，掌 心 空 ，掌 要竖 起来 ，手腕 要平。 老师边 演 示，边 让学生练 习，边 纠正。学生可 能 有 些 紧张 ，用力 过大，老师要提 醒 。 小结：坐姿、执笔一块 总结。再练 习一下 站姿。 四 、 巩 固 练 习：完 成硬笔部 分的作 业 ，要求和字头像 ，老师巡视行间，纠正一些 毛 病 。 五 、 总结：展 示作 业 ，给 予 表 扬 ，号 召 同学们课下 练 习写字姿势和执笔方法。 2 颜体楷书基本笔画 教学目标 1、知识和技能目标： 了解和学习颜体楷书的基本特征，感受颜体楷书苍茫浑厚之感；运用自己所学的技法完成一张截选的临摹通过对颜体楷书的临摹，提高颜体楷书技法和颜体风格作品审美欣赏，学生进而提高动手能力和表现能力。 2、方法和过程目标： 通过学习新知—探究总结—临摹练习—作品展示 通过技法来掌握颜体楷书笔画的基本特点，并在过程中巩固对字形的掌握 3、情感、态度和价值观目标： 培养不同艺术风格美的鉴赏，热爱书法艺术的兴趣。培养学生健康乐观心态和持之以恒的精神。增强民族自豪感和自信心。 教学重点 如何利用手中的毛笔来表现颜体楷书的基本风格。 教学难点...
