教学难点:一年级上册语文教案-1《天地人》人教部编版•年级《天地人》教学设计教材分析：《天地人》是识字的第一课，以国画为背景，展现了 6 个汉字：“天地人你我他”引导学生认识世界,了解世界
“天”“地”是学生常见的事物，“天”覆盖万物，“地”负载万物，天地之间以“人”为贵
“你我他”是生活中常用的 3 个人称代词，不仅反映了中华文化对“人”的重视，还表现为人与人之间的平等交往
这六个字要结合着生活实际来学习
教学目标：1
通过听读、观察图画，联系生活等方法，认识“天、地”等 6 个生字
正确、流利地读 6 个生字
知道天地人你我他所表示的意思能对号入座
教学重难点：教学重点：教学难点:联系生活实际，认识“天、地、人、你、我、他”六个字
知道“天、地、人、你、我、他”所表示的意思并能对号入座
课前准备：1
教师准备生字卡片，相关的课件
学生预习生字
教学过程:一、激趣导入1
小朋友们，从今天开始我们就要在拼音宝宝的帮助下，到汉字王国里和生字宝宝交朋友啦
咱们先来做个游戏，游戏的名字叫“说反话”
比如老师说“大”，你们说——小（生齐答），同学们的反应可真快
我说“天”，你们说——地
相机板书：“天”、“地”4
谁在天地间生活着
（板书：人）【设计意图】对于低年级的孩子来说，游戏是最能调动他们好奇心和求知欲的设计，用游戏导入，让孩子们在快乐的气氛中发散思维，导入新课，进入课堂状态
二、观察图画，认读生字1
出示背景图画（国画《一望大江开》）：这是一幅水墨画，是我们中国人发明创造的，有几千年的历史了呢
所以水墨画又叫做国画
请同学们认真欣赏这幅画，并用心观察，你发现画上有什么
看图说话，发挥想象：你看到怎样的天
什么样的大地
这两个人有可能在干什么
（学生说，师适时加以指导，并引导用词：广阔的大地、蔚蓝的天空……）3
学习“天”、“地”、“人”（1）（
