1 1、(A)就是心理的亚健康状态
一般心理问题2、(A)是所有人际合作交往的基础
有效的人际交往3、(A)是厌学学生的不良认识A
读书无用4、(A)是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导,通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制,提高青少年对社会规则的认同,抵制同伴群体的压力,减少不良行为
合作辅导5、(A)岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致
4 6、(A)一般表现为紧张不安和忧虑的心境
焦虑7、(A)以() 为基础,但它不是个别感觉信息的简单总和A
知觉感觉8、(A)指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助,在任何情况下都能努力成就自己目标的能力 A
自主9、(B)告诉我们,一种行为的外在理由越多,相应地,内在理由会越少
过度理由效应10、(B)是一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态
焦虑11、(B)提出了十种不合理信念
艾利斯12、(B)指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程,是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉
认知自主13、(B)指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知,与认知能力的发展相适应B
社会性认知14、(B)指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值B
自卑15、(B)中青少年父母与青少年都是辅导对象,根据问题的性质分别或同时参加辅导
家庭辅导16、(C)是对客观事物的概括和间接的认识C
思维17、(C)是个别咨询中最常见和主要的形式
门诊咨询18、(C)是学生对学习失去兴趣,产生厌倦情绪或冷漠态度,甚至表现出逃避行为的心理问题
厌学19、(C)是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性情绪
抑郁20、(C)是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的