心理咨询师技能考试重点难点归纳Ⅰ. 《心理诊断技能总结》一、心理问题分类：二、正常与异常的判定依据（即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据）：1、正常与异常的三原则。（主观世界与客观世界的统一性；心理活动的内在协调一致性；个性的相对稳定性。）2、典型症状及行为。3、是否有自知力。 （包括是否有主动求医行为。）三、一般心理问题与严重心理问题的鉴别：四、神经症的判定：1 分2 分3 分三项得分相加后计算总分：3 分，不是神经症；4-5 分，可疑神经症；6 分及以上，神经症。病程短程（小于3 个月）中程（ 3 个月到 1 年）长程（ 1 年以上）精神痛苦的程度轻度（可自己摆脱）中度（须别人帮助才能摆脱）重度（几乎完全无法摆脱）社会功能工作学习交往轻微妨碍工作学习交往效率明显下降，部分工作和避免某些社交不能工作学习， 社会交往完全回避五、神经症与严重心理问题的鉴别：1、严重心理问题：心理冲突的性质是常形，（1）现实性的； （2）道德性的。2、神经症：心理冲突的性质是变形，（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。Ⅱ. 诊断技能与咨询技能中的问答题（涵盖几乎可以考到的大题）：1、如何确定谈话的内容和范围？P4 答：应依据以下参照点：（1）求助者主动提出的求助内容。（ 2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。（ 3）心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。（4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。（5）会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。P9 答：（1）身份资料。（ 2）来就诊的原因和对治疗服务的期望。（3）现在及近期的状况。（4）对家庭的看法。（5）早年回忆。（6）出生和成长。 （ 7）健康及身体状况。 （ 8）教育及培训。 （9）工作记录。 （10）娱乐。（11）性欲的发展。 （12）婚姻及家庭资料。 （13）社会基础。 （14）自我描述。 （ 15）生活的转折点和选择。（16）对未来的看法。 （ 17）求助者附加的任何材料。3、不恰当提问的消极作用。P11 答：（1）造成依赖。 （2）责任转移。 （3）减少求助者的自我探索。（4）产生不准确的信息。（5）产生防卫心理和行为。（6）提问过多可影响交谈中必要的概括与说明。4、错误提问的性质种类。P12 答：（1）“为什么⋯⋯”的问题。（2）多重选择性问题。 （3）多重问题。（4）修饰性反问。 （5）责...
