下载后可任意编辑学习单元6教案授 课 老 师课 程 名 称学 习 单 元 名 称凸模板的数控加工工艺设计与程序编制学 时 数8授 课 班 级授 课 时 间参 考 资 料《数控加工工艺设计与程序编制》人民邮电出版社 周虹主编教 学 方 法讲授法、讨论法、案例教学法、引导文法教学目标:1.了解平面铣削方法及面铣刀2.了解内外轮廓的铣削方法3.了解立铣刀4.了解铣削用量5.掌握数控铣编程指令(子程序、G40~G42)学习任务:加工凸模板,如下图所示,要求设计数控加工工艺方案,编制机械加工工艺过程卡、数控加工工序卡、数控铣刀具调整卡、数控加工程序卡,进行仿真加工,优化走刀路线和程序。资 讯:0.5 学时 (注:1 学时=45 min,下同)教学环节主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注1、任务描述(1)描述学习目标数控编程机房PPT讲授法5min2、布置任务(1)布置任务(2)下发引导文(3)发放相关学习资料分析PPT学习资料 6引导文 6-1讲授法10min3 、 零 件 工 艺性分析对图 6-1 进行工艺性分析PPT讨论法5min决 策、计划:1.5 学时教学环节主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注下载后可任意编辑制定数控工艺方案(一)平面铣削方法及面铣刀(二)内外轮廓的铣削方法(三)立铣刀(四)铣削用量的选择PPT讨论法70min实 施:4 学时教学环节主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注编程指令讲解(五)数控铣编程指令1.子程序指令(M98、M99)2 . 刀 具 半 径 补 偿 指 令(G41、G42、G40)PPT、动画讲授法案例教学法3 学时编制数控技术文档编制凸模板的刀具调整卡、数控加工程序卡刀具卡、程序卡案例教学法1 学时检查与评估:0.5 学时教学环节主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注实施仿真加工进行程序检查和优化对凸模板实施仿真加工进行程序检查和优化仿真软件练习法1 学时老师巡回指导课内实践:1.5 学时教学环节主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注独立完成任务学生独立完成自测题中的第三题编程题的工艺文件,并实施仿真加工仿真软件任务单独立工作1 学时资料整理和提升1)学生根据互评和老师评价的建议,填写评价表,优化方案2)学生整理本单元的所有资料,将相应资料归档多媒体演示演示法讨论法0.25 学时结果评价(1)自评:学生对本项目的整个实施过程进行评价(2)互评:以小组为单位,分别对其他组做的工作结果进行评价和建议(3)老师...