下载后可任意编辑一年级下册语文课文【一年级语文下册第九课两只鸟蛋】 一年级语文下册第九课《两只鸟蛋》课文主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。我在此整理了一年级语文下册第九课《两只鸟蛋》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第九课《两只鸟蛋》课文原文 我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。 妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安! 我小心地捧着鸟蛋，赶忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。 我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。 第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑 一年级语文下册第九课《两只鸟蛋》课文教学 一、识字写字 1、检查预习： 假如有些字大多数学生已经认识，可让学生当小老师，说说是怎么认识这些字的。 2、可用偏旁带字的方式识字： 捧、抬、投，这一组字都是表示手的动作，可让学生做相应的动作帮助识字，引导学生感悟形声字的规律。 3、可用熟字带生字的方式识字，如： 冷──凉。由此可看出，带“冫”的字与寒冷、冰凉有关。引导学生进一步感悟形声字的构字规律。 4、结合课文，通过组词识字： 鸟蛋、取出、轻声、仿佛。 5、用换一换、加一加的方法识字： 第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑 如：车──连，口──向。对既要求认又要求写的字，可实行认写结合的方法识字。 6、注意指导学生区别前后鼻音，如： “蛋、连”和“凉、定、捧、轻、仿、向”。 7、写字指导： 本课写字指导的重点是口字旁和“走之”。“听、唱”二字都是左右结构的字，都要写得左窄右宽，左边的“口”字要写得小而高。“连、远”二字都是半包围结构的字，关键要指导学生写好“走之”： ⑴ 三笔写成。 ⑵ 点不要和下面的横连在一起。 ⑶ 横折折撇要向左下方稍斜一点。 ⑷ 捺是平捺，不要写得太斜。 “向”字是半包围结构中上包下的形式，要指导学生注意第 3 页 共 8 页下载后可任意编辑把里边的“口”字写得往上一些。“定、连、向”是既要认又要写的字，可结合认字指导书写。 二、朗读感悟 1、可让学生通过观察小鸟破壳而出的多媒体课件或图片，了解小鸟是由鸟蛋孵出的，知道一个鸟蛋就是一个生命，就是一只小鸟，所以要爱护每一个鸟蛋。 2、学生自由读，要求读准、读顺。 3、老师范读，学生注意体会老师朗读时表达的情感。 4、老师再范读，学生小声跟读，注意模仿老师的语音、语气。 ...
