下载后可任意编辑七年级地理下册《位置和范围》教案七年级地理下册《位置和范围》教案 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的七年级地理下册《位置和范围》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 教学目标 1.学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。 2.知道世界第一大洲。 3.学会描述一个区域的范围。 4.了解亚洲的地理分区。 教学重点 通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。 教学难点 学会正确的描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。 教具 挂图、地形名称卡片 教学过程 一、导入新课 播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以优美的音乐。 老师提问：结合我们平常接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己知道的亚洲。 学生讨论回答。 老师归纳：我们居住的.大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。这就是我1下载后可任意编辑们居住的大洲。它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。他就是雄踞东方的亚洲。 二、出示学习目标。（同上） 三、新授课 （一）亚洲地名的由来 亚洲是亚细亚洲的简称，意为东方日出之地。公元前 20xx 年中期，菲尼基人在地中海东岸（今日叙利亚一带）兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平非常高，活跃于整个地中海。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。所以，他们把地中海以东的地区称之为 Asu,即东方日出之地，所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称之为 Eerb,意为西方日落之地，后来被用来指代整个欧洲。 （二）亚洲的地理位置和范围 认识一个大洲，先要从在哪里入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？ 老师点拨描述区域地理位置的一般方法：半球位置、海陆位置、经纬度位置。 ：看图讨论回答 1.读图 6.1《亚洲在世界中的位置》，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。（绝大部分在东半球、北半球） 2.读图 6.2《亚洲的范围》，找出亚洲的经纬度位置 ① 最北：北纬 81 度；最南：南纬 11 度 ② 最东：西经 170 度；最西：东经 26 度。 3.读图 6.2《亚洲的范围》，了解亚洲被哪...
