下载后可任意编辑三年级下册道德与法治教案第二单元,5,我家这里,第一课时说课,部编版 《我的家在这里》第一课时说课一、教材分析三年级下册第二单元“我在这里长大”隶属“社区与家乡”主题，有三篇课文：《我的家在这里》、《我家的好邻居》、《请到我的家乡来》
第五课《我的家在这里》从情感上引入学生对社区生活的感受，再从认识上推动对社区人、事、物的了解，引导他们积极为社区改善建言献策
第六课《我家的好邻居》聚焦到与学生生活更直接的邻里关系
第七课《请到我的家乡来》扩展到对“家乡”这一更宽阔的生活环境的学习
《我的家在这里》是本单元的基础和起点，根据课程标准“我们的社区生活”里的第 2 条“了解本地区的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系； 了解对本地区进展有贡献、有影响的人物，萌发对家乡的热爱之情”而编写
本课共有两个话题
这节课是第一课时，主要围绕第一个话题“热爱这里的一草一木”展开，教材由四页内容呈现
目的是通过引导学生回忆、分享自己在社区里的成长足迹，认识和体会社区对自己成长的重要性，提升对居住地的归属感和认同感
二、学情分析我校地处城市，学生大多居住在学校周边六个社区内，因此 ，本课主要以大部分学生居住的“流水西苑”和“京都苑”等城市社区场景展开教学，教材中有关乡村的图片和文字没有选用
本班学生对于社区有一定了解，但认识往往具有模糊、不明晰、片段化的特点，因此，我们要有目的拉近他们与社区的关系，帮助他们有意识地整理社区生活经验，表达积极的情感体验，加深对居住地的热爱，逐步提升归属感和认同感
三、教学目标与教学重难点 1
通过回忆自己在社区中欢乐的生活，分享社区中熟悉的人、事和活动，认识到社区对自己成长的重要性
通过情感体验，逐步对社区产生归属感和认同感
1下载后可任意编辑 教学重点：引导学生从熟悉的人、事、活动中去感受社区生活的欢乐和温暖，从而增强学生对社
