下载后可任意编辑三年级下册语文谈谈爸爸妈妈对我的爱教案 三年级数学下册教案 通常语文教案,也叫一节语文课的书面计划。至于在课前要如何做好课前的备课计划呢?下面我整理了人教版三年级下册语文谈谈爸爸妈妈对我的爱教案以供大家阅读。 人教版三年级下册语文谈谈爸爸妈妈对我的爱教案 【教学内容】 《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》是人教版语文课标实验教材三年级下册园地五的口语交际内容。本次口语交际是本单元综合性学习活动的继续，话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱，还可以说说自己是怎样爱他们的。选择开展这一教学活动，多维互动，孩子们能真实地进入交际情境;请父母一起倾听课堂，参加课堂，和孩子们共同奏响爱的交响曲，享受来自孩子们稚嫩心灵的感恩。 第 1 页 共 15 页下载后可任意编辑 【教学理念】 “口语交际的核心是‘交际’二字，注重的是人与人之间的沟通和沟通。它是一个听方和说方双向互动的过程，不是听和说的简单相加。只有交际的双方处于互动的状态，才是真正意义上的‘口语交际’”。本次活动设计就是立足口语交际所需要的这种互动，选择特定的交际情境，让师生、生生以及课堂的第三参加者之间多维互动，进行交际。但绝不仅仅是流于表层的听和说，更重要的是挖掘孩子们认知心理深层的东西———情感，实现三维目标的整合，从而更大意义上的提高孩子们的人际沟通的素养。 【教学目标】 激发学生口语交际的兴趣，使学生能用具体生动的事例努力打动他人，培育学生倾听、表达和应对的能力，进而逐步提高他们的人际沟通素养;以多维互动的形式，让学生积极参加到第 2 页 共 15 页下载后可任意编辑交际中来，进一步感受父母的爱，懂得关怀父母，学会感恩。 【课前准备】 1.学生收集和父母在一起的、能勾起你回忆的照片、纪录片或一些小物件。 2.制作相关课件。 【活动过程】 一、对比中拨动情之弦 课件展示图片(新生婴儿的照片;一位母亲抱着新生婴儿的照片) 师：此时你想说些什么? 生：我想到了是父母给了我们生命; 生：我想到了自己小时候，父母把我抚养大倾注了很多心血; 生：…… 第 3 页 共 15 页下载后可任意编辑 师:是父母给了我们生命,是父母迎接我们来到这个世上,是父母养育了我们,是父母尽他们的所能为我们制造了舒适的生活,父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大,今日我们就来回忆一下我们的成长历程,谈谈爸爸妈妈对我的爱。 二、互动中感受情之深 师：请各小组同学拿出课前准备的...
