下载后可任意编辑不理陌生人小班教案模板加强幼儿的自我保护的意识:不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。一起看看不理陌生人小班教案!欢迎查阅! 不理陌生人小班教案 1 活动设计背景 根据现在孩子的年龄小，自我保护意识较差容易受陌生人的诱惑现象而设计的这节课。 活动目标 1.、理解故事情节。 2、初步学习儿歌并认读字宝宝：陌生，理。 3、渗透教育：加强幼儿的自我保护的意识:不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。 教学重点、难点 重点认读字宝宝，难点学习儿歌《我不认识你》 活动准备 活动准备：大范例，字卡，故事中人物，包裹，火车票，音乐《火车》及小鸟叫声背景音乐 活动过程 1.《小动物走路》进场 1、出示故事中的主人翁小红帽与小朋友打招呼。 2、老师;今日有一位小客人要来我们小朋友玩，小朋友们猜猜是谁?我们向小客人问声好。 3、老师讲述故事 老师：小红帽去看望住在…… 老师小结：小红帽有没有要陌生人的东西，有没有跟陌生人走，有没有轻信陌生人? 老师：假如是你们遇到陌生人给你们东西要带你们走，你们怎么办? 4,、儿歌教学 老师：小红帽把这个故事编成一首儿歌让我们一起来学习。 欣赏儿歌 1 次;手指字，眼睛看书，耳朵听，不出声。下载后可任意编辑 跟读儿歌 2 次;手指字，眼睛看书，耳朵听，嘴巴轻声跟读。 5.、字宝宝教学 老师;今日小红帽给小朋友们送来了一份礼物，我们一起来看看是什么礼物。(老师出示包裹)打开包裹拿出字宝宝老师教读后让幼儿认读。 6、字宝宝找好朋友 老师;现在让我们开着小火车去找找这首儿歌里面有没有我们字宝宝的好朋友。 老师：小朋友们你们找到字宝宝的好朋友了吗?它叫什么名字啊? 幼儿：陌生理 7.、游戏;开火车 老师：小红帽觉得觉得我们班小朋友很乖都没有吃陌生人的东西，不跟陌生人走，不轻信陌生人的话于是她想请小朋友玩坐火车的游戏。在玩游戏的前提要求拿到车票的小朋友要读出车票上的字宝宝才可以坐上火车哦。 8、活动结束 老师;刚才小朋友们坐了小火车快乐吗?还想不想坐火车啊? 老师;好!那现在我们一起开着小火车出去到更远的地方去。 9、活动延伸;幼儿自由选择区域活动(绘画火车，玩具火车，积木拼搭火车等) 教学反思 通过本节课的学习加强幼儿的自我保护的意识:不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。老师在教学活动中运用小木偶剧场，送包裹及开火车等游戏进行教学，让幼儿在愉快的环境中...
