下载后可任意编辑中学初一上册数学教学计划参考 一、状况分析 1、同学状况： 从上学期的教学观看与测试结果看，这班同学的学习态度较端正，学习习惯较差，跟不上教学进度的多。受应试教导观念的影响，师生习惯于接受性学习，自主、合作、探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭，勤思好问的少。从抽查的状况看，同学对要理解记忆的学问把握得不够好，读题、理解题意的实力弱，综合分析题目信息，确定解题思路、办法的阅历不足，答题书写任意，格式不法律规范。综合评估本班教学成果显然低于去年年级。为此新学期的数学教学要乐观尝试自主、合作、探究学习，注重培育同学的学习爱好和习惯品质，努力提高综合成果，尽量缩小与去年同学差距。 2、教材状况： 本学期是本班级同学初中学习阶段的其次学期。新授课程主要有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等式组、实数。现行教材、教学大纲要求同学从身边的实际问题动身，乘坐 观看 、 思考 、 探究 、 讨论 、 归纳 之舟，去探究、发觉数学的奥妙，用学到的本事去解决 复习巩固 、 综合运用 、 拓展探究 等不同层次的问题。老师在灵活选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的学问明晰化、条理化、逻辑化，激励同学自主、合作、探究学习，培育学习爱好和习惯品质。下载后可任意编辑 二、目标要求 本学期的数学教学要从同学的实际问题动身，乐观引导同学 观看 、 思考 、 探究 、 讨论 、 归纳 数知识题，要鼓舞同学去探究、发觉数学的奥妙，用学到的本事去解决 复习巩固 、 综合运用 、 拓展探究 等不同层次的问题。教学中既要注重学问的笼罩面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学学问在社会、科技中的运用，让同学在学习、练习中熟记学问要点、考试内容，把握应试技巧和数学思想办法，提高综合素养，培育创新意识和探究实力。在期末考试中力争生均分 70 分左右，合格率 60%以上，并将低分率控制到 10%以下，综合成果镇前五。 三、教学措施 1.认真钻研教材，乐观捕获课改信息，尽力提倡自主、合作、探究学习，努力培育同学的学习爱好和共性品质。 2.掌握同学思想动态，准时与同学沟通，搞好师生关系。 3.充分利用课堂教学时间，协助同学理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成实力，提高成果。 4.改进教学办法，用挂图，实物创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力...
