2010 级《土木工程》人才培养方案 （专业代码：080703） 一、培养目标及特色 本专业培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础宽厚、作风严谨、适应性强，掌握扎实的工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程学科的基本理论，具备从事土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、岩土工程、地下建筑的设计、施工、教育、管理、投资与开发等部门胜任技术或管理工作，并具有较强工程实践能力和创新创业能力的高素质工程技术应用型人才。 二、培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）人才培养规格要求 本专业培养规格是按照本科的培养要求培养高素质复合型高级工程技术应用型人才。毕业生应具备以下的基本能力和要求： 1． 德育要求 具有基本的人文社会科学基础理论知识和素养，具备优良的品德、健康的身心和良好的社会适应能力。 2．智育要求 （1）知识结构：基本知识、专业基础知识、专业知识以及相应知识实践课程四部分。 要求掌握一门外国语以及基本的计算机应用方面的知识，掌握扎实的数学和力学基础理论，了解现代物理学基本知识，了解现代科学技术的主要发展和应用前景，具有严谨求实的科学态度和创新精神。掌握工程力学、流体力学、结构工程、岩土工程的基本理论，掌握工程地质、工程材料、工程规划与结构选型、结构分析与设计和地基处理方面的基本知识，掌握工程制图、工程测量、试验与检测、施工技术与组织等方面的基本技能。 （2）能力结构：掌握获取知识的途径和方法，具有较强的学习能力和综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力。 （3）素质结构：具有进行土木工程设计、试验、施工、管理的初步能力；熟悉工程建设的主要法规和技术标准。具备可在工程设计单位、工程建筑单位、房地产开发经营单位、政府机关、企事业单位从事房屋建筑、岩土工程等领域的设计、施工、管理、投资及监理等工作的高素质要求。 3．体育要求 了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准，有健康的体魄。 4 ．考证要求 在专业知识的学习和实际工程的经验积累后，可报考注册结构师、注册建造师、注册监理工程师、注册造价师等工程类岗位资格证。 （二）知识、能力、素质结构分析表 知识结构 能力分析与素质要求 课程设置 基本素质与基本能力 1．了解国际、国内形势和国家的方...
