课题一、数一数 教学内容：教科书第2 、3 页 教学目标： 1 、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法
2 、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯
3 、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习
教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数
帮助学生解决认知过程中的困难
教具：教学光盘或教学挂图、学具 教时：一课时 教学课程： 一、 创设情境，激发兴趣
1 、 讲述 ：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园，高兴吗
2 、 出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索
动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么
二、 自己探索 1 、 看图了解画图的内容，图上有些什么
2 、 结合画面下的1 0 幅小图观察，这1 0 幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数
3 、 用圆点表示物体的个数
（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想
） 4 、 第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体
三、 实物操作 分4 人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他 3 个小朋友用圆点摆出表示的数
四、 拓展运用 讲述：小朋友，已经学会了数一数，即 1 —1 0 的物体的个数
你能用1 -1 0 这1 0 个数字中的其中一个数来说句话吗
在小组内说说
如：我有1 0 个手指，我们小组有4 人，等等
五 小结 小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么
六、巩固深化 1 、 游戏：火车钻山洞 讲述：刚才小朋友数数数得可真棒，现在我们一起去儿
