小 学 数 学 课 题 研 究 中 期 报 告 第 一 篇 ： 小 学 数 学 课 题 研 究 中 期 报 告 【 课 题 名 称 】 如 何 提 高 低 年 级 小 学 生 的 口 算 能 力 【 参 与 人 员 】 一 年 级 教 师 【 研 究 依 据 】 一 、 问 题 的 提 出 。 可 以 说 ， 计 算 在 我 们 的 生 活 中 是 随 处 可 见 的 ， 尤 其 是 在 小 学 阶 段的 数 学 学 习 中 ， 计 算 教 学 更 可 以 说 是 贯 穿 于 我 们 教 学 过 程 始 终 的 ！ 由此 可 见 ， 计 算 教 学 在 小 学 阶 段 的 数 学 教 学 中 是 尤 为 重 要 的 。 可 是 反 观 我 们 的 现 状 ， 却 不 难 发 现 下 面 一 些 问 题 。 1、 学 生 对 计 算 教 学 的 兴 趣 不 高 ； 学 生 们 对 于 计 算 教 学 真 的 是 喜 爱 不 起 来 ， 经 过 调 查 发 现 ， 孩 子 们认 为 计 算 很 简 单 ， 没 有 必 要 花 费 那 么 大 的 时 间 去 研 究 。 因 此 我 们 在 课堂 上 经 常 看 到 的 现 实 情 况 就 是 ， 老 师 讲 的 时 候煞费 苦心、 极其 卖力 ，孩 子 们 却 根本不 买账， 尤 其 是 低 年 级 孩 子 ， 更 不 会装假， 更 有 甚者都很 高 兴 地玩到 了桌子 底下 。 2、 学 生 计 算 的 准确率非常 的 低 ； 由 于 学 生 们 普遍对 于 计 算 的 不 够重 视， 因 此 计 算 的 准确率低 也是一 个客观 存 在 的 事 实 。 可 是 大 多 数 孩 子 并 不 是 不 会做 这 些 计 算 题 ， 而往 往 是 由 于 注 意 力 不 够集 中 、 抄 错 数 、 计 算 过 程 不 够仔 细 、 嫌 麻 烦 不愿 意 进 行 验 算 等 等 造 成 的 。 3、 普遍没 有 养 成 良 好 计 算 习 惯 ； 良 好 的 计 算 习 惯 ， 直 接 影 响 学 生 计 算 能 力 的 形 成 和 提 高 。 但 是 现在 大 多 数 的 老 师 和 学 生 都没 有 认 识 到 这 一 点 ， 也没 有 加 以 关 注 ， 不 能不 说 是 一 个遗 憾 。 4、 计 算 教 学 没 有...
