1 浙教研室„ 2010‟2 号 浙江 省 教育 厅 教研室 关 于 做 好2010 年 三 项 教学 评 比 的 通 知 各 市 、 县 （ 市 、 区 ） 教育 局 教研室： 为 全 面 推 进 素 质 教育 ， 推 广 “ 轻 负 担 高 质 量 ” 教学 模 式 ， 提高 我 省 基 础 教育 教学 质 量 和 中 小 学 教师 队 伍 的 专 业 水 平 ， 总 结 与推 广 课 程 与 教学 改 革 研究 成 果 ， 我 们 修 订 了 《 浙江 省 三 项 教学 评比 规 范 》（ 附 件 1）， 现 就 2010 年 三 项 教学 评 比 的 有 关 事 项 通 知 如下 ： 一 、“ 三 项 教学 评 比 ” 指 “ 教学 论 文 评 比 ”、“ 课 堂 教学 评 比 ”和 “ 教研课 题 优 秀 成 果 评 比 ”。 二 、 三 项 教学 评 比 以 教研室的 名 义 举 办 ， 原 则 上 每 两 年 举 办一 次 。 2010 年 省 三 项 教学 评 比 简 况 见 附 件 3。 三 、 教学 论 文 和 课 题 报 告 要 突 出 主 题 、 言 之 有 据 、 语 言 简 洁 、表 述 规 范 ， 倡导学 术诚信， 严禁抄袭造假， 没有 填写《 浙江 省 三项 教学 评 比 承诺书》（ 附 件2） 的 ， 不予评 奖。 参评 论 文 须向省 教研室相关 联络人报 送电子文 档。 教学 案例 和 教育 叙 事 纳 入 教学 论文 评 比 中 ， 不单 独 设 立 评 比 项 目 。 2 四 、 2010 年 教 学 论 文 评 比 的 主 题 为 “ 规 范 教 学 和 管 理 ， 减 轻学 生 学 业 负 担 ， 全 面 提 高 教 学 质 量 ”。 各 学 段 论 文 研 究 重 点 分 别 为 ：义 务 教 育 各 学 科 为 实 施 《 学 科 教 学 建 议 》 的 研 究 ； 高 中 各 学 科 为教 师 执 教 能 力 研 究 、 高 中 学 科 建 设 研 究 ； 综 合 类 为 实 施 《 教 学 管理 指 南 》 的 研 究 。 五 、 从 2010 年 起 ， 综 合 类 论 文 取 消 “ 教 学 管 理 与 教 研 管 理 ”，增 设 “ 教 学 管 理 ” 与 “ 教 研 创 新 ”。 教 学 管 理 主 要 面 向 幼 儿 园 、 中...
