数 学 学 科 教 学 计 划 数 学 学 科 教 学 计 划 （ 精 选 12 篇 ） 时 间 过 得 飞 快 ， 我 们 又 将 迎 来 新 的 教 学 工 作 ， 现 在 的 你 想 必 不 是在 做 教 学 计 划 ， 就 是 在 准 备 做 教 学 计 划 吧 。 相 信 大 家 又 在 为 写 教 学 计划 犯 愁 了 吧 ， 下 面 是 小 编 为 大 家 整 理 的 数 学 学 科 教 学 计 划 ， 欢 迎 大 家分 享 。 数 学 学 科 教 学 计 划 篇 1 一 、 指 导 思 想 ： 初 中 代 数 是 初 中 数 学 的 重 要 组 成 部 分 ， 通 过 这 两 部 分 的 教 学 ， 要使 学 生 学 会 适 应 日 常 生 活 ， 参 加 生 产 和 进 一 步 学 习 所 必 须 的 基 础 知 识与 基 本 技 能 ， 进 一 步 培 养 运 算 能 力 、 思 维 能 力 和 空 间 观 念 ： 能 够 运 用所 学 的 知 识 解 决 简 单 的 实 际 问 题 ， 培 养 学 生 的 数 学 创 新 意 识 、 良 好 个性 品 质 及初 步 的 辩证唯物主义的 观 点。 二、 教 学 内容： （ 代 数 、 几何共五章） 代 数 第五章： 《一 次方程组 》 几何第一 章： 《线段和 角》 代 数 第六章： 《不 等式》 几何第二章： 《相 交线和 平行线》 代 数 第七章： 《整 式的 乘 除 》 三 、 情 况 分 析 ： 本 人 本 学 期 担 任 初 一 （ 1） （ 2） 班 的 数 学 教 学 工 作 。 根 据 小 学 升初 中 考 试 的 情 况 来 分 析 学 生 的 数 学 成 绩 并 不 理 想 ， 总 体 的 水 平一 般 ，尖 子 生 少 、 低 分 的 学 生 较 多 ， 而 且 学 习 欠 缺 勤 奋 ， 学 习 的 自 觉 性 不 高 。 根 据 上 述 情 况 本 期 的 工 作 重 点将 扭 转 学 生 的 学 习 态 度 ， 培 养 学 生的 创 新 意 识 ， 激 发 学 生 学 习 数 学 的 热 情 ， 抓 优 扶 差 ， 同 时 强 调 对 数 学知 识 的 灵 活 运 用 ， 反 对 死 记 硬 背 ， 以 推 动 数 学 教 学 中 学 生 素 质 的 培 养 。 四 、 ...
