第 1页 共 22页 学 校 课 程 改 革 实 施 方 案 ____年 ____月 ， 我 校 全 面 进 入 新 课 程 改 革 实 验 ， 新 一 轮 课 改 在 观念 、 目 标 、 内 容 、 方 法 、 管 理 与 评 价 诸 方 面 发 生 了 很 大 的 变 化 ， 为 切实 推 进 课 改 工 作 ， 根 据 教 育 部 《 基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要 》 精 神 ， 特 制订 本 方 案 。 一 、 指 导 思 想 基 础 教 育 课 程 改 革 以 《 国 家 的 指 导 纲 要 》 为 纲 ， 以 各 科 《 课 程 标准 》 为 标 尺 ， 在 新 课 程 观 念 的 指 导 下 ， 扎 实 有 效 的 开 展 课 改 ， 切 实 转变 教 师 的 教 学 行 为 ， 实 现 学 生 学 习 方 式 的 变 革 ， 深 化 教 育 改 革 ， 使 素质 教 育 取 得 突 破 性 发 展 ， 开 创 我 校 教 育 改 革 和 发 展 的 新 局 面 。 二 、 具 体 目 标 ： 1、 加 强 课 程 内 容 与 学 生 生 活 以 及 现 代 社 会 、 科 学 发 展 的 联 系 ， 关注 学 生 的 学 习 兴 趣 和 体 验 。 2、 倡 导 学 生 主 动 参 与 ， 乐 于研究， 勤于动 手的 学 习 态度， 培养学生 交往与 合作 能力， 获取 新 知识。 3、 探索新 课 程 评 价 机制 ， 发 挥评 价 功能， 促进 学 生 主 动 发 展 ， 教师 主 动 提高。 4、 注 重学 科 整和 ， 改 变 以 往学 生 学 科 缺乏整和 的 现 状， 形成新 的课 程 体 系 。 5、 积 极 开 发 并 合理 利 用 家 庭 、 学 校 、 社 会 等 各 种 课 程 资 源 。 三 、 组 织 领 导 组 长 ： 副 组 长 ： 第 2页 共 22页 组 员 ： 四 、 资 源 配 备 ： 1、 教 师 配 备 ： 为 确 保 新 课 程 实 验 顺 利 进 行 ， 组 建 一 支 学 历 层 次 高 ， 业 务 素 质精 ， 年 龄 结 构 合 理 的 实 验 教 师 队 伍 。 2、 后 勤 服 务 。 后 勤 为 课 改 服 务 ， 主 动 、 及 时 提 供 物 质 保 障 。 五 、 实 施 措 施 ： 师 资 ...
