第 1 页 共 19 页 综 合 实 践 教 学 计 划 及 具 体 措 施 7 篇 综 合 实 践 教 学 计 划 及 具 体 措 施 7 篇 综 合 实 践 教 学 计 划 及 具 体 措 施 怎 么 写 ？ 综 合 实 践 活 动 是 一 门 引 导 学 生 从 自 身 生活 和 社 会 生 活 中 发 现 问 题 ， 开 展 多 样 化 的 实 践 学 习 ， 注 重 知 识 和 技 能 综 合 运 用的 实 践 性 课 程 。 下 面 是 小 编 给 大 家 带 来 的 综 合 实 践 教 学 计 划 及 具 体 措 施 ， 希 望能 够 帮 到 你 哟 ! 综 合 实 践 教 学 计 划 及 具 体 措 施 （ 精 选 篇 1） 综 合 实 践 活 动 课 程 强 调 学 生 是 活 动 的 主 体 ， 强 调 要 通 过 学 生 的 自 主 学 习 和 实 践活 动 获 得 直 接 经 验 。 为 了 让 课 堂 活 起 来 ， 为 了 让 学 生 动 起 来 ， 创 建 综 合 实 践 活动 高 效 课 堂 ， 为 此 制 定 本 计 划 ： 一 、 活 动 目 标 ： 1、 在 情 感 态 度 方 面 ： 重 点 培 养 学 生 关 心 他 人 、 关 心 社 会 、 关 心 生 态 环 境 、 关 心 地 球 、 关 心 可 持 续发展 ， 积极参与社 会 ， 勇于承担社 会 责任和 义务的 态 度 ， 培 养 合 作精 神和 自 我发展 意识 ；培 养 学 生 珍视生 活 、 陶冶性 情 、 热爱生 活 。 2、 在 能 力方 面 ： 要 着重 培 养 学 生 的 研究能 力、 创 新能 力；独立思考 能 力和 解 决 问 题 的 能 力；各种 形 式 的 表 达 能 力；搜 集 和 处 理 信 息 的 能 力；人 际 交 往 能 力及 动 手 操 作能 力等 。 3、 在 知 识 方 面 ： 主 要 是 通 过 学 生 探 究学 习 ， 发 现 和 获 得 知 识 。 即 不 再 是 以 间 接 经 验 为 主 ， 而 是直 接 经 验 为 主 。 让 学 生 了 解 信 息 技 术 、 社 会 生 活 、 探 究活 动 的 一 些 常 识 。 二 、 学 生 分 析 高 年 级 学 生 已 具 备 了 一 定 的 实 践 能 力， 但 对 综 合...
