1港区小学求真导学案港区小学—三—年级道德与法治（学科）教学计划班级：三（ 3 ）三⑷— 2019 年 2 月班情学情分析三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了良好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要
因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于学习这一门课程，能积极投入到课内外的学习活动中去
三年级（4）班大多数学生脑子聪明，但非常调皮，到校之后将一些不好的习气带到学校，没有一定的理想和目标，态度不端正，经过老师的指导，学生的思想品德水平有了较大的提高
全册教材分析本教材以儿童社会生活为主线，编制了“珍爱生命”、“做遵规守法的公民”、“为了你为了我”、“我的根在这里”四个单元，共 14 课
第一单元主要对生命进行了教育；第二单元主要进行安全生活教育；第三单元主要进行社会与家庭生活有关的教育；第四单元主要对家乡、对祖国进行教育
本册教学目标1
了解生命的特点，学会自救，学会自我保护
做遵纪守法的好公民，注意公共安全，健康成长每一天
做保护环境的人，爱护公共措施，尽自己的力量让社区更美好
感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律
从防火、防盗、防触电、防溺水等方面，查找有关安全的小常识和产生安全事故的案例，以知识竞赛、设置情景等方式，学习、演练自我保护方法
2018-2019 学年第二学期(道德与法治)学科2港区小学求真导学案6
了解自己的家乡，了解家乡的民风民俗，能介绍自己的家乡，注重分享交流，感受家乡变化
了解自己的祖国，了解祖国的各个省份，通过了解祖国，热爱祖国
具体教学措施1
全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌
