1高中美术鉴赏《程式与意蕴——中国传统绘画》教案学校：高一年级—班教师姓名：日期：年月日单元课题中国画课业类型鉴赏问题引领1•中国画的造型特点是什么？2•如何理解中国画的“笔墨情趣”？3•如何理解中国画的“意境传达”？关键词中国画、鉴赏、种类、笔墨、气韵、意境、国之瑰宝学科领域思想品德丁语文丁数学外语历史 V地理 V音乐美术丁体育物理化学生物信息技术社区服务社会实践 V劳动技术其他：V单元设计思路教材分析：本单元是高中美术鉴赏模块的第二单元，整个单元通过对名家作品的分析，从而理解笔墨韵味给人带来的美感。通过画家对用笔用墨、用色等相关内容的鉴赏学习，认识中国画笔法墨法的独特表现力，进而理解中国画艺术所承载的思想境界与审美理想，学会从多个角度欣赏与认识中国画作品，逐步提高视觉感受能力、理解能力和表达能力。能够在文化情境中认识美术，提高对中国美术作品和美术现象的学习兴趣形成健康的审美情趣。并在学习过程中对中国传统绘画进行系统梳理，形成对传统绘画的历史脉络清晰的认识，最终使我们对经典作品具备一定的审美判断,了解其艺术特征，感受其艺术魅力。高中美术鉴费《中国画》单元（1第一学时第二学时第三学时◎©以住造型卿弓神一寻中 E5 回的造型糕点］以笔为骨”雄为一中国画的笔曲趣］|夕 K 造化，中得心__中国匣匯直境传达||—|—时单元概述：本单元主要由三个学时完成：第一学时《以线造型、以形写神一一探寻中国画的造型特点》，深入鉴赏《李白行吟图》，从笔墨、留白、造型三个方面说出人物画的审美追求；最后欣赏《韩熙载夜宴图》分析画中是如何运用美术语言表现对象的，并写一篇 200 字左右的鉴赏报告。第二学时《以笔为骨，以墨为韵一一探寻中国画的笔墨情趣》，通过对中国画笔法、墨法相关知识的学习，了解中国画的创作特点，然后在鉴赏认知的基础上有选择的进行中国画技法临摹学习，学习并借鉴古人的创作思维，真正体验中国画笔墨的精妙，从而对中国画有一个更全面的认识。第三学时《外师造化，中得心源一一探寻中国画的意境传达》，通过赏析历代名作，从空间表现、审美追求和意境传达三个角度去分析中国画的创作理念，并在鉴赏过程中探寻其背后所蕴含的文化内涵。在此基础之上，在临摹和创作两个方案中二选，完成幅作品，体验中国画家是如何运用笔墨进行抒情达意的，提升对中国画意境传达的理解。每个学时选取了代表作品，通过远观、近观、微观三个不同视角的赏读解析，借...
