“快乐学习，健康成长”主题班会活动目的：引导学生发现和感受生活中的快乐，学会做一个开朗的人， 保持良好的心境，形成乐观向上的性格，树立正确的人生观、价值观，并学会把快乐情绪传递给身边的人。活动准备： 教师制作课件活动时间： 2016 年 11 月 24 日班会课活动过程：情境导入（一）快乐学习1、同学们，今天这节课，老师给大家展示图片，说说你们看后有什么体会？2、学生谈体会。3、如果同学们带着快乐的心情来学习会怎样：（1）把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。（2）学习成为乐趣， 就会成为学习的动力， 就能激励自己前进。（3）把学习看成是一种追求， 一种愿望， 一种兴趣， 一种义务，一种责任， 你就会咬着牙挺过去， 在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力。4、故事《油灯的光芒》一名学生因为怕麻烦老师， 所以总是不敢问问题。 老师发现了这个现象，就问他原因。学生说： “我已经打扰你多次了，就不想再打扰你了。”老师对他说：“你去拿盏油灯来。”学生照做了。老师又说：“拿多几盏来，用第一盏油灯点亮他们。 ”学生也照做了。这时老师问：“第一盏油灯有损失吗？”学生回答到： “没有啊！”老师又说：“和你分享我的知识，我不但不会有损失，反而会有快乐和满足。所以，有问题时，可以随时来问我。 ”5、学生体会故事的意义（二）健康成长1、我们应该用什么样的态度面对生活：（1）生活是一面镜子，你对他微笑，她就对你微笑，你对他生气，她就对你生气。（2）只要我们真诚的对待生活，幸福就会天天这陪伴在我们。（3）一个人的生活过得怎么样，取决于他对生活的态度。2、故事《生活的真理》有一个人厌倦了生活， 他走到一座大山上， 发泄着重重不满：“我——恨——你——！”大山中有个声音回答他：“我——恨——你——！ ”那人听了，更伤心了，因为生活也恨他。 这时一个老人走了过来， 说：“孩子，你不如换个方式，说‘我爱你’试试看？”那人听了，对着大山说：“我——爱——你——！ ”山中又有一个声音回答他： “我——爱——你——！”那人听了心情好极了。3、学生谈体会4、教师小结（三）总结生活中的快乐无处不在， 同学们要擦亮自己的眼睛善于发现，要在心中树立正确的人生观、幸福观，并且为了心中的理想努力学习，才能最终达到自己的目标！
