下载后可任意编辑五年级下册语文《小丑眼泪》课件 五年级下册语文《小丑的眼泪》课件汇总 【导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是东星资源网为您收集整理的五年级下册语文《小丑的眼泪》课件，希望可以帮到您。 【篇一】五年级下册语文《小丑的眼泪》课件 知识与技能目标：认识 2 个生字。会写 6 个字。 过程与方法目标：有感情地朗读课文。 情感态度与价值观目标：读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。 重点难点：读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。 教学准备：搜集有关盲人的资料，了解盲人的生活情形。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，你们看过小丑表演吗?请谈一谈你们的感受。 假如你是一位盲人，请想象一下，你能欣赏到小丑的精彩表演吗? 今日我们要学的课文，就是一个小丑与盲姑娘之间的感人故事。 二、初读课文，整体感知 1.学生快速阅读课文，了解课文讲一件什么事。 2.指名沟通阅读情况。 3.老师小结。 三、学习生字、新词 1.自学本课生字新词。请标记生字，并读一读，想一想是什么意思。 2.沟通学习结果。 读准下列生字：篷、滞 读准下列各字并组词 1下载后可任意编辑 覆、檐、澈、盲、滞、促 说一说你是用什么好办法记住这些字的? 3.你有哪些词语不理解，请找出来，可以查阅字典、词典或其他工具书，也可以和同桌讨论沟通。 四、理解感悟课文 自由朗读课文，边读边思考，也可以与同桌讨论 1.小丑为什么要到小女孩家为她一人表演? 2.小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事的? 3.小丑为什么哭了? 五、全班汇报，老师适时进行点拨与引导（学生讲到哪一段，就组织学生讨论哪一段，并且相机指导朗读） 1.第 1 段。 引导理解 小丑看着小姑娘那双明澈的眼睛惊讶万分我将给你一个人表演。好吗? 思考：为什么小丑惊讶万分，不知说什么好，他过了好一会儿才开口说，你知道他在想什么吗? 2.第 2 段到结束。 3.快速阅读全文，前后对比，找出与小丑相关的句子，老师相机出示 （1）突然，这个年迈的小丑发现，无论他怎么表演，坐在第一排的一个头上扎着红蝴蝶结的小姑娘始终不笑。 （2）过了好一会儿，的小丑终于开口道：听着，孩子，我一定要让你知道我为什么可笑。假如你父母方便的话，明...
