下载后可任意编辑【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】第十六章 二次根式16.1 二次根式第 1 课时 二次根式的概念1．使二次根式有意义的 a 的取值范围是（ ）A．a≥2 B﹣．a≥2 C．a≤2 D．a≤2﹣2．若代数式有意义，则的取值范围是（ ）A． B． C． D．3．下列各式中，一定是二次根式的是（ ）A．B．C．D．4．已知实数 x，y 满足，则以 x，y 的值为两边长的等腰三角形的周长是（ ）A． 20 或 16 B． 20 C． 16 D． 以上答案均不对5．假如 a 为任意实数, 下列各式中一定有意义的是（ ）A． B． C． D．6．假如二次根式 有意义，那么的取值范围是 ．7．若使式子有意义，则的取值范围是 . 1下载后可任意编辑8．大于的最小整数是 .9．若式子在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是 ．10.当 x 是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？（1）；（2）11.若与互为相反数，求的值是多少？12.已知△ABC 的三边长 a，b，c 均为整数，且 a 和 b 满足试求△ABC 的 c 边的长．2下载后可任意编辑【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】第十六章 二次根式16.1 二次根式第 2 课时 二次根式的性质一、选择题1．下列计算正确的有( )．A．①②B．③④C．①③D．②④2.的值等于（ ）A.B.C.1D. -13.已知二次根式的值为 3，那么 x 的值是（ ）A.3B.9C.-3D.3 或-3A．B．C．D．二、填空题5．直接写出下列各式的结果：(1)＝_______；(2)_______； (3)_______；(4)_______；(5)_______；(6) _______．6.已知 2
