发 明 与 创 新· ·83课 程 教 学以 PLD课 程 为 例 强 化 大 学 生 创 新 思 维 训 练 的 探 讨 与 实 践李 威 震（ 江 苏 海 洋 大 学 ， 江 苏 连 云 港 222005）摘 要 ： 世 界 贸 易 争 端 加 剧 ， 科 学 和 技 术 创 新 竞 争 更 加 激 烈 。 国 内 基 于 “ 新 工 科 ” 的 建 设 在 加 速 ， 对 大 学 教 育特 别 是 对 工 科 学 生 的 教 育 要 求 必 须 强 化 。 在 长 期 的 教 学 实 践 经 验 基 础 上 ， 要 不 断 加 强 学 生 创 新 思 维 训 练 的 探 讨 与 实践 。 本 文 以 “ 可 编 程 逻 辑 器 件 及 应 用 ” 课 程 为 例 ， 总 结 了 在 教 学 过 程 中 培 养 学 生 学 会 质 疑 ， 加 强 创 新 思 维 训 练 的 教学 成 果 。 重 点 介 绍 了 在 教 学 过 程 中 挖 掘 相 关 教 学 内 容 ， 对 大 学 生 进 行 创 新 思 维 训 练 的 经 验 。 通 过 总 结 成 果 ， 推 动 对大 学 生 创 新 思 维 训 练 在 同 行 中 的 广 泛 关 注 ， 推 动 “ 新 工 科 ” 建 设 ， 加 快创 新 型人才培 养 。关 键词： 大 学 生 ；PLD课 程 教 学 ；创 新 思 维 训 练一、综述改革开放以 来， 我国 对 高等教 育 投入逐年加 强 ， 学 校建设 和 招生 规模不 断 更 新 扩大 。 进 入新 世 纪以 来， 国 内 高等教育 的 总 规模已经 是 世 界 最大 。 据教 育 部 统 计 的 公 开数 据，截 止 到 2020年6月 11日 ， 普 通 本 科 高校有 1265所 ， 教 职 工 人数 1866619人， 专 任 教 师 人数 1225310人。 普 通 本 科 大 学 生 在校生 人数 17508204人。 我国 的 高等教 育 在 中 国 改革开放的 进程 中 贡 献 巨 大 ， 大 量 的 创 新 型人才在 各 个 领 域 发 挥 着 巨 大作 用 。 人才加 速 培 养 促 进 了 我国 的 科 技 进 步 。 从 百 度 学 术搜 索 ， 科 学 技 术 进 步 对 经 济 的 贡 献 词条 ， 有 约 132000搜 索 结果 。 说 明 我国 对 “ 科 学 技 ...
