小 学 美 术 教 学 工 作 计 划 (15 篇 ) 小 学 美 术 教 学 工 作 计 划 1 新 的 学 期 ， 依 据 学 校 提 升 学 生 艺 术 素 养 的 实 施 方 案 ， 我 们 在 现 有 的 课 程 改 革的 基 础 上 美 术 学 科 的 课 程 改 革 还 将 更 加 深 入 地 进 行 。 应 对 美 术 学 科 在 社 会 发 展 ，教 育 改 革 中 的 实 际 状 况 ，结 合 生 活 中 的 艺 术 ，我 将 继 续 以 课 堂 教 学 研 究 为 基 本 点 ，狠 抓 45 分 钟 的 课 堂 教 学 效 率 ， 联 系 学 生 的 日 常 生 活 ， 努 力 提 高 教 育 教 学 质 量 。为 更 好 的 完 成 本 学 期 的 教 学 目 标 和 教 学 任 务 ， 现 制 定 出 本 学 期 工 作 计 划 如 下 ： 一 、 指 导 思 想 进 一 步 贯 彻 和 学 习 美 术 新 课 程 标 准 ， 更 新 教 学 观 念 和 理 念 ， 并 运 用 新 的 理 论来 指 导 自 我 的 日 常 教 学 工 作 ， 使 我 校 的 美 术 教 学 工 作 有 一 个 新 的 突 破 。 二 、 教 学 目 标 本 学 期 我 的 教 学 工 作 将 总 结 以 往的 教 学 经验，针对 于初一 年级学 生 的 心理 特点 和 学 习 情景， 经过美 术 课 教 学 ， 将 欣赏、 绘画、 手工 融合 贯 通在 一 齐。 以 多样性、 趣味性的 教 学 手段来 开阔学 生 的 美 术 视野， 使 学 生 掌握 绘画技 法 ， 继 续 理 解色 彩 和 国 画的 传 统 教 学 。 设 计 和 手工 继 续 深 入 学 习 ， 提 高 学 生 对 美 术 的 兴 趣和 爱好 ， 扩 大 美 术 的 知 识 面 ， 更 好 地 提 高 学 生 的 审 美 本 事 和 动 手本 事 。 并 在 教 学 当 中注 重 培 养 学 生 的 观 察 、 记 忆 、 思 维 、 想 象 和 动 手本 事 的 提 高 。 让 学 生 能 够 脱 离 开书 本 教 材 ， 自 我 独 立 的 ， 大 胆 的 去 完 成 学 习 任 务 。 三 、 具 体 工 作 ① 继 续 加 强 美 术 新 课 程 标 准 和 业 务 的 学 习 ，...
