课程设计说明书 面向对象程序设计（VB） 班级: *************** 姓名: ******* 设计题目: 考试系统 设计时间: ******** 至 ******* 指导教师: 评 语:___________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 评阅成绩: __________评阅教师: _______________ 《面相对象程序设计(VB) 课程设计报告》 开课实验室：基础实验室二 2009 年3 月5 日 实验题目 考 试 系 统 一、 实验目的 （ 1） VB系 统 具 有 很 强 的 实 用 性 ， 此 次 VB课 程 设 计 有 目 的 的 把 所 学 到 的 知 识 融 合 到 了 一 起 ， 让 自 己 开 发出 一 套 有 一 定 实 用 价 值 的 系 统 。 通 过 课 程 设 计 ， 熟 悉 各 个 控 件 的 属 性 ； 掌 握 面 向 对 象 的 程 序 设 计思 想 与 方 法 ， 进 一 步 提 高 使 用 高 级 语 言 进 行 可 视 化 程 序 的 设 计 与 应 用 的 能 力 ； 掌 握 编 程 技 巧 ； 对之 前 用 之 不 多 的 数 据 库 知 识 进 行 强 化 ； 加 强 界 面 的 综 合 设 计 能 力 ， 设 计 出 界 面 清 晰 、 美 观 、 操 作简 便 的 考 试 系 统 。 （ 2） 此 次 课 程 设 计 为 后 续 课 ， 特 别 是 网 络 数 据 库 及 网 络 编 程 等 学 习 其 他 计 算 机 课 程 的 学 习 打 下 坚 实 的基 础 。 在 信 息 化 社 会 的 今天， 作 为 “信 息 管理与 信 息 系 统 ”专业的 学 生， 不 仅需要掌 握 信 息 管理与 信 息 系 统 方 面 与 网 络 方 面 的 基 本理论知 识 ， 而且还需要掌 握 系 统 的 开 发 和应 用 的 技 能 及 一 定 的科学 研究能 力 。 通 过 《VB课 程 设 计 》， 我们这方 面 的 能 力 要得到 一 定 的 加 强 。 二、设备与环境 PC 兼容机 、 Window s 操 作 系 统 、 VB6.0 软件 等 。 三、 功能 模 块 简 介 和系 统 结 构 图 本系 统 主 要运 用 数 据 库 知...
