植物学教学大纲大纲说明一、本课程的性质和基本内容本课程为屮央广播电视大学农科各专业的重要基础课，内容包括以下四部分：（一）种子植物的形态结构和功能（二）植物界的类群（三）被子植物的分类（四）植物与环境二、本课程的目的任务（一）使学生掌握植物学的基础知识、基本理论和基本技能，为分析和解决农业生产技术问题提供学术上的根据。（二）为学生学习后续课程和专业课打下基础。三、课程的基本教学要求（一）以“种子植物形态结构和功能”为重点，使学生掌握植物形态、结构、功能、类群、分类等方面的基础知识和基本理论。并适当介绍植物学的新理论和科研成就，使学生了解本学科的发展动向。（二）通过讲课和实验，培养学生的观察技能、操作技能和思维技能。（三）通过实验课，培养学生使用显徽镜、徒手切片.实验操作.配制有关试剂、绘制显微结构图、采集和制作植物标本等方面的技能。（四）结合教学内容进行思想政治教育，主要通过植物与环境的相互关系，植物体结构与功能统一，植物的起源和演化，祖国丰富的植物资源和科研成就知识的教学，培养学生辩证唯物主义观点和爱国主义思想。四、媒体的选择与分配根据课程的性质和特点，选用文字教材、录像教材并配合实验。文字教材作为教学内容的主要载体，是进行教学的基础。录像教材配金文字教材，充分利用其声、像优势，用于明确教学目的，强化教学内容，指明重点，讲解难点，给出学习思路和方法，重现必要的教学活动。实验课培养学生的基本技能和方法。1.文字教材采用分立型（1）主教材：根据本大纲规定的教学内容，按照学科体系编写，力求循序渐进，通俗易懂，便于自学。每章后有小结和习题。（2）实验教材：实验教材包括实验室必备的基础知识和基本技能、实验题目、内容和要求，分选做实验和必做实验。2.录像教材采用系统讲授、专题、期末复习辅导。本课程多媒体优化设计，重点体现在录像内容的选择.表现形式和编辑制作的优化。内容选择根据教学需要，有利于发挥录像课的特长，不搞全部教学内容和教学活动的再现。录像教材的系统讲授课主要包括以下内容：教学基本要求的重点、难点，学生难以见到的场景，实物，如植物生境.代表植物.显微结构等。适于录像象表现的教学内容，如光合作用、矿化作用等以及学生难于自学，需要教师指点的内容。专题：主要包括植物的形态结构、类群、分类：植物标本的采集制作，植物野外实习。期末复习辅导：主要介绍教学重点掌握的内容。本课程教学时数及各种...
