课题：第一课生活的艺术—中国工艺美术主备人:刘红学科：苏教版美术年级：八年级下册第 1 课 课型：欣赏•评述课时安排：总 2 课时 指导思想：中国工艺美术历史悠久，种类繁多,制品精巧，在世界工艺美术中独树一帜
根据新课标，让学生多角度欣赏和认识美术作品的题材、主题、形式、风格、流派，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，知道一些中外重要的美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断力能力,崇尚文明，珍惜优秀民族美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元化文化的态度
在教学中以知识性与趣味性相结合的方式开展教学活动,要求学生关注生活,欣赏各类工艺美术作品，在教学方法上,以参观美术馆、博物馆，走访民间，访问民间美术工作室或民间工艺作坊，了解工艺美术的各种门类及各类工艺作品的制作过程,对古代彩陶、青铜、漆器、瓷器开展问题讨论的方式进行互动教学，让学生在观察交流中去探寻工艺美术表象背后的生活文化、艺术文化、精神文化和社会文化，最终理解为什么人类在生存与发展过程中从未忘记对美的追求
学情分析：本课的授课对象是八年级的学生
该课是以器皿装饰文化为主线，以造型工艺手段为次线,以材料为辅线,紧紧抓住生活中的日常用品，让学生真正认识古代工艺美术的特征是从生活实用需要到精神审美需要，了解中国古代工艺美术的伟大成就，为人类社会做出的巨大贡献
教材分析：本课属于欣赏•评述这一学习领域
中国工艺美术历史悠久，种类繁多，制品精巧，在世界工艺美术中独树一帜
那优美的彩陶、庄重的青铜器、绚丽的漆器、典雅的瓷器无不反映出历代能工巧匠卓越的创造智慧,闪烁着灿烂的艺术光彩，为世人所赞赏
本课选取陶器、青铜器、漆器和瓷器为代表,从工艺制作、艺术特色、文化内涵等方面进行欣赏和分析，通过观察和探究这些工艺品的材料、造型和装饰，了解中国工艺美术的起源、历史沿革和发展，感受不同时期的艺术风格，领略中国工
